我花了一个晚上，把最近的育儿日记打印出来，并装订好，随意放在儿子的桌面上。
我的目的是为了激发儿子写作的兴趣，并以此告诉儿子：写日记其实并不难，只要用心，肯写，素材措手可得。我更希望我能做儿子写作的引路人，与他一同进步，一同成长。
儿子果然不负所望，他拿着我的日记跑过来找我了。他兴奋地说：“妈妈，这是你写的作文吗？我也好想这样写呀！”
我控制内心的激动，微笑地回答：“当然可以，不过，你还是小学生，把日记写在日记本上，我再帮你扫描打印出来。”
儿子点点头，同意了，又拿着我的日记认真地翻看。当他看到我准备出书的那篇稿子，读到其中一个片段，他指着稿子，好奇地问：“你怎么知道我的想法的？我当时心里确实是这样想的，你好厉害呀，我怎么想你都记得。”
我解释：“我平时写日记呀，所以就记得了，所以，写日记用处很大。”
儿子没有说话，认真地翻阅着。
当他把他的日记本递给我，我忽地一愣，继而乐开了花：儿子主动写日记啦！
儿子说：“我今晚也写了一篇日记，你看看。”
我接过本子，看到他那不算工整的字体，写了8行。读一读，语句还算工整，其中有些词语和句子用得挺不错的，我特地画上一条横线，表扬了他。
得到表扬儿子高兴万分，他很有决心地说：“我也要每天写日记。”
听着他的话，我除了欢喜，还是欢喜。希望我的习惯也能变成儿子的习惯。
