题前记：这篇是我在2009年做班主任时开的一节班会，一直放在QQ空间里，现在将他摘进简书和大家分享！再次品味里面的文字时，让我仿佛又回到了那间特别大的教室，让我又想起来那届学生，更重要的是让我又重温了当年的激情岁月……
我曾经听过这么一则故事：一美国人问一中国人是来自哪个国度时，这位炎黄子孙用一口流利的英语说“I am from Japan ”，熟知他的人问“你为何昧着良心背叛自己的国籍呢？”，紧接着这位海外游子说了一句令所有国人必须好好反思的一句话“如果你说你是中国人，美国人就会对你失敬三分，但如果你说你是日本人，你就会省去一件事情——你不需要再去向他们证明你不是绝大部分没素质的中国人之一” （如今已不可同日而语了）
我得出的结论：一个美誉度高的民族自然而然就给这个族人带来了一定的优越性的国际地位。
这是国际的，我们再来谈一谈国内的吧！
一群人在一陌生的地方相遇
“我是上海人”
“我是安徽人”
“我是山东人”
……
不管你承不承认，这个上海人在这群人中自然而然就有一种优越感。你问为什么？我告诉你答案：一个美誉度高的省份自然而然就给这个省民们带来一定的优越性的国内地位
如果你还没有厌烦我所讲的故事，那我再举个省内的例子吧
在一校园内，一位盐城学生对一位淮安同学以一种无比羡慕，无比崇拜的口吻说“你知道吗？那个带眼镜认真看书的男生是来自苏州的哦！”淮安的那学生惊讶的感叹“怪不得那么帅，那么有气质呢！”
凭什么一说苏州人，就觉得人家帅，人家有气质啊？
因为一个美誉度高的地区自然而然就给这一地区的人带来一定的优越性的区内地位。
好了，最后让我们切人主题吧！
“我是二（1）班的学生！”
请问在你说这句话的时候，二（1）班这个集体会不会自然而然的就给你带来一定的优越性的校内地位？
……
同学们，知道需要我们去做什么了吗？
