时代是最强的教育力量

前几天听了一节老教师的科学课，讲得是“热对流”。他准备了三个实验，其中一个是课本上的，还有两个是他自己通过网络学习自己设计的。目的都是让孩子清楚的看到热对流的现象。在评课交流中他说其实他还准备了一个实验，但是通过自己的操作发展有危险，担心伤到孩子就没在课堂上展示。他的课堂让我想起了我小学的自然老师，因为这些老教师都带有明显的时代特征，他们都是60年代末70年代出出生的，在经济发展较慢的时代中成长起来，他们都有慢慢琢磨扎实实践的习惯。这种习惯是时代赋予他们的显著特征与能力。我忽然意识到社会与时代才是最强大的教育力量。我的老师就是这样一群慢慢琢磨扎实实践的老师，但是我们长大后并没有成为老师这样的人，我们没有他们那个时代的习惯与特征。虽然我们也在不断努力想成为他们这样的人，但是时代的土壤变了，任你怎样修剪都长不出曾经的样子了。