4月6日，我有幸到西场学校聆听英语的公开课，其中令我学习到了很多。
令我深受启发的是司马国营老师所讲的五年级Module 2 Unit2 Mr.Li was ateacher，她的课程设置了复习导入，复习上节课所学的知识，在学生回顾及练习的知识的同时，开启新的一课。其次从听说读三方面入手讲解新课，在加深学生对文章的理解，同时做到知识点的灵活运用，同时她的课堂强调发展学生的语言表达能力。她设计的一个游戏让我印象非常深刻，是让学生通过一些卡片来完成对文章的复述，老师只说Mr.Li，Mr.Li学生根据对课文内容的简单理解，再加上图片上的提示就可以对文章进行复述，在复述的同时也会在自己脑海中形成文章的结构，更加了解和熟悉文章。这个游戏进行了两轮，第一轮时需要在司马老师的指导和提示下才能完整进行，但是第二轮的时候，八位拿着卡片的学生能自己在同学们Mr.Li，Mr.Li的提示下，复述所拿卡片的句子，同时把文章复述了一遍，理清了思路。最后让学生把卡片放在相应的人称和时间之后进行对比，更强调了过去和现在的不同，直观且形象的描述了过去式。
这种教学形式，更能加深学生对过去式的理解上，仅是理解还是不够的，如何练习文章中的过去式，司马老师进行了Fill in blank，一篇完整的语篇练习。语篇内容与课文相似，所考察知识点相同，但内容不同的文章，既降低了难度，同时培养了学生使用过去式的正确行为。
这让同为五年级英语老师的我深受启发，通过文章把完型填空和作文进行同步练习，既降低了难度，同时增强了学生英语学习的自信心。
