下午放学六点半了，大风，小雨，我急匆匆带着儿子去上二胡课。
儿子练琴时，我去超市给他买点吃的。他刚刚说饿得前胸贴后背了，胃酸已经开始侵蚀胃黏膜了。又去朋友家给他借个笔记本电脑，我家的有点卡顿，怕影响明天的NOC编程比赛。
回到乐坊时他们刚好开始合奏，真好听。我一般都是不管儿子拉个啥，我都说可好呀，一副很享受的样子。当然也真的很好听。我已经让他培养出了我对他的爱好的爱好。
回家时已经八点，依然是大风，雨也很急，他坐在后座说：“我觉得上二胡课真好，挺高兴的。”我顿时觉得心里踏实、释然。他没有因为又冷又饿有情绪，而是在课堂中感受到了乐趣。我让他学二胡，是为了让他的人生更丰富、充满色彩，也从不焦虑、不功利，也没觉得非得考级。如果说参加考级或者比赛的话，初衷都是想以赛促练，以赛促学。
每个孩子都该有自己的特长和爱好，由兴趣引发学习，最后变得精通，这些带给孩子的自信力量，可能远超大人的想象。
这种凭借自己能力获得的快乐，才是孩子自信心的源头。这个正循环一旦达成，孩子就会想不断重复这个过程——这也正是通向幸福和成功的秘密路径。这句话写出来时，我想到了他上一年级时带着魔方重回一幼的情景，那么多小朋友围着他，他一定有一种自信的愉悦。
特长是一种能力，但爱好是一种生活态度。教育，首先总要让孩子学会如何热爱生活吧。
