好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
——陶行知
本质的东西用眼睛是看不见的,只有用心才能感受。深以为然,课革过程,唯有用心,智慧学习,才能建构高效课堂,才能促进学习发生,实现师生共同发展。秉承陶行知先生的"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."践行"教育:生命对生命的影响"的教育理念。
学习前置、问题驱动、小组讨论、合作交流
同伴互助、深度研讨、随堂检测、即时评价
高效课堂,源自智慧团队,一群人才能走得远
好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
——陶行知
本质的东西用眼睛是看不见的,只有用心才能感受。深以为然,课革过程,唯有用心,智慧学习,才能建构高效课堂,才能促进学习发生,实现师生共同发展。秉承陶行知先生的"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."践行"教育:生命对生命的影响"的教育理念。
学习前置、问题驱动、小组讨论、合作交流
同伴互助、深度研讨、随堂检测、即时评价
高效课堂,源自智慧团队,一群人才能走得远