亲爱的家长：
您好！第三单元的试卷已经批改出来，并给孩子评讲过了。看到孩子的分数是不是觉得心里还好受一些呢，毕竟是有进步的。但我还是要分析分析。
首先看一看班级整体情况。
本次成绩分布如下：
最高分100分，共1人
90-98分：16人
85-89分：12人
80-84分：1人
70-79分：2人
60-69分：4人
60分以下：1人
缺考1人，1人未及时上交
11号未带试卷
以上公布只为让家长更加了解孩子最近学习状态，王老师并没有任何不怀好意。也请不要以此打击孩子；也请不要外传，以免引起不必要的麻烦。感谢！
对比前两个单元，整体完成较好，正确率较高。学号为31、35、4、2、37、9……进步较大，这些孩子和家长一定在家里付出了很多努力，努力就会有所回报的。但学号30、34未能在规定时间内完成试卷，在全班36位同学都能按时完成得情况下，这两位家长要与孩子思考其中的问题。
接下来具体分析：
课外阅读方面，本次的课外阅读题较为简单。第一小题考试生字部分，有一些字是没有学过的，只就考察了孩子的课外储备；第二小题考察标点符号，只有9位孩子出错，出错在前引号和后引号的写法；第三小题考察对词语的理解，其中只有“罕见”未学过，但通过上下文可以推测出；其中有一部分孩子本小题未读题目要求，自以为是判断题，我也搞不清楚他们判断的依据是什么；第四小题短文中有原句，出错的就要考虑短文是否有读3遍；最后一小题以判断的形式总结本文的寓意，难度有所降低，只需对比第2和第3选项。针对课外阅读，从今天开始，每天会进行一篇或两篇（时间控制在10—20分钟内）的课外阅读训练，难理解的题会课上讲解，一般的题将在阅读群中公布答案和讲解思路。
小练笔部分，从第二单元后，孩子开始尝试找关键词，这一次孩子都能按照要求完成习作，但依旧有19位同学没有遵守习作格式——空格，非常不应该。
其他方面不再分析，因为昨晚的作业有“用眼睛做第三单元的试卷”。考试的目的不是为难孩子，是为了学会知识，布置这项作业的目的就是想让孩子更有目的性的复习，晚上眼睛做一做，第二天再考一考，巩固巩固，那么考试的目的也就实现了，所以这次的成绩还是不错的。那些分数不理想的孩子，家长要考虑自己是否有监督孩子学习，是否有给孩子查漏补缺（老师是以对四十，很难面面俱到）；另一方面要考虑孩子的课堂效率，因为有一些难题（除了课外阅读、作文）上课进行了复习讲解。
学习从来不是孩子自己的事，更不是老师的事，是孩子、家长、老师三者的事，我们要肩负起责任，做好孩子的监督者、帮助者、引领者。希望与您一起努力，让孩子在学习的路上越走越好。
想和您一起努力的王老师
2018年10月23日
