我是余闲，我们又见面了。
中午回到家，总觉得自己忘了什么，但想不起来。
13:10，我动身前去学校。
一进校园，上午发生的事想起来了。
看来“它”不会让学生求助外界。
“呃……为什么我又是第一个到班上的？我回到位置上，下午的第一节课是美术，美术课……应该没规则了吧？”
“你来的这么早？”
“对。你说美术课……有规则吗？”
“谁知道？”
同学们基本都来了，无意中看见了个活生生的丹让。
我是被污染过的人，清楚的感觉到这丹让的精神错乱比我还严重。
来到美术教室，我和曹旅崇找了个位置坐下，桌上贴着一张纸。
美术课规则：
1. 美术课上请认真听课。
2. 听老师的话。
3. 美术老师是正常的。
果然美术课十分平静，音乐课也一样。回到班上。
“真平静啊。”
“对，不过这么平静有点不正常。”
“嗯。”
历史课刚开始的时候，也没什么事，老师一直在上课。
有时会有些人讲闲话，老师会停下说一下讲话的人。太平静了。
“这一下午真这么清淡？……”从我的身边，响起了一声细小的呢喃。我稍稍转头，是同为我的同学的潘王遥。于是为了探个底细，我和她你一语我一言的说起了悄悄话。
“……你这是什么意思？”
“……你想是什么意思就是什么意思嘛~”
“……我想说，你不觉得，这一下午有点太无聊了吗？”
“？”
“上午这么——么血腥，下午就这么安全的过去了吗？别这么傻，一定有大的。”
她这么一提醒，我也明白意思了。潘王遥指了指墙上的《历史课规则》：
1. 小四门的老师们是懦弱的，历史老师也是如此。
2. 历史课是有趣的，保持对历史的兴趣，可以让你活得更久。
潘玉遥对我露出了一个十分奇怪的笑容，又指了指这些看似“平常”的规则。我眯了眯眼，细细打量，突然发现……“如此”的字旁有被刻下的痕迹！此时，《历史课规则》正好被吹起，露出了底下真正的、绝望的——《历史课保命规则》。
1. 历史课上不要说话，认真听课。
2. 历史老师是正常的，正常的，正常的。(全段为蓝色字体)
3. 你会听到一二战史。
4. 历史课上是轻松的，可以讨论。
5. 历史老师说的都是对的。
6. 不要信历史老师的话。(全段为蓝色字体)
7. 历史是有趣的。
8. 如果认为历史有错，请对自己说“这是错觉”。(全段为蓝色字体)
9. 历史课会带你了解历史。(全段为蓝色字体)
这些规则看得我一头雾水。1、3、5、6这些规则明显发现了冲突。
“我就知道，不会这么平静。”
“谢谢提醒。”
“我有提醒吗？^ ^”
《历史课保命规则》一出，班上的人都不淡定了。
“保命规则？我们不会死吧。”
“不要啊！”
……
“吴道德同学，法西斯是什么意思。”
“这个……”
历史老师的表情有些扭曲：“我这么辛苦的讲课，你竟然不听！”
一些触手伸了出去，那些触手竟捏爆了那个叫吴道德的同学的脑袋！
他的眼球滚到我的脚边，不明的组织四处都是。
不清楚为什么，早上明明也看到了如此血腥的场面，可我还是想吐，啧。
一只触手把他的手指弄断了，一用力，整条胳膊都断了，细碎的骨头撒在他旁边人的桌子上，那条胳膊上还有血。
触角又把他对半撕开了，各种器官落在地上，心脏刚刚还在跳动。
触手又把他的骨头都拔了下来了，白骨上沾着血肉。
教室里的血腥味越来越重，又有几个没回答问题的人死了。
“汪瑞同学，二战是从什么时候开始？又到什么时候结束的？”
“1939年9月1日到1944年9月27日。”
“好，坐下。”
历史老师的表情恢复了正常，历史课终于恢复了一开始的平静。终于下课了。
“呼~终于下课了^U^”
