本周进行了一年级的家长开放日活动，进行了2个班级《它们去哪里 了》的授课。
本课需要准备较为丰富的实验材料：食盐、红糖、小石子、水、搅拌棒、干抹布等。由于学校实验室限制，本课是在教室里进行授课。实验材料的分发、归还以及重新准备下一个班是这节课最大的问题。
材料的准备：需要提前准备多份的有装在盒子里的盐、红糖、小石子、相同量（30ml)的水，这些都准备了3个班的，避免在授课过程中学生实验操作出错，可以及时补上。
授课的换场：本次开放日的换场是最大的挑战，因为中间只有10分钟的课间，需要先收拾好上节课使用后的材料，并且还需要将下节课的材料重新准备好。整理收拾这部分，请了小朋友帮忙。下节课的需要用的材料是提前装在小盒子，学生已经使用过了，然后请学生帮忙放在盘子中。
实验效果：本节课需要关注放入水中前、搅拌前、搅拌后三个阶段3种物质的变化。每个阶段3种物质的状态是不一样的，因此食盐、红糖的量需要控制，在进行上课前，我提前试了这个量，能够达到搅拌前能看到颗粒、搅拌后颗粒不见了。但是正式上课过程中，学生搅拌得比较小心，实验最后还有一部分颗粒沉底。还需要进一步考虑在讲课过程中，材料静置溶解以及搅拌不充分等问题。
