文 刘俊芳
一、试卷分析
本次考试试卷共有八大题。第一题是看图写单词，第二题是问答配对，第三题是看图回答问题。第四题是看表格判断对错。第五题是看图完成对话。第六题是情景交际，第七题是补全对话，第八题是看图，仿照例子和提示词写话。
第三大题原来要求是根据图片和问题，选择句子填写。我考虑到三年级学生还没怎么训练过句子书写，就让学生在句子前面标上A,B,C…序号，这样就降低了书写难度，同时保证了卷面的整洁美观。
试卷习题难易程度适中，从题量上看，量少、分值大。大部分学生二十多分钟就完成了；一个小题大都是2～3分，稍稍不仔细就会失去两三分。失分大都集中在第八题——看图、所给例子以及提示词写话，这类题也是历年考题的难点和失分点。也有的学生失分体现在第三题上——看表格提示判断对错一题上，eight和eighteen分不清。
二、考试成绩
考试成绩从全校来看，三年级平均分最高，班级平均分差距也是最小的。加上卷面分(卷面满分为5分)，各个班级都超过了90分。这很正常。人教版PEP三年级起点教材，三年级是起始年级，学习的都是一般现在时态，内容简单，随着年级的上升，知识量也逐渐增多了，难度也相应地提高了，有了一些语法方面的考题，比如，(形容词)名词性物主代词/名词所有格、现在进行时态、过去时态、一般将来时态，情态动词等知识的考查。如果不进行专项练习，学生很难掌握，反复操练才会融会贯通。
我所任教的三年级一二三班，二班平均分最高，三班其次，一班再次之。由于昨天上午我有事，没在学校，让班主任帮着发了试卷和给优秀的孩子拍照，以此鼓励。
三1班: 英语满分105的有18人，100～104分的有22人，90～99分的有27人，80～89分的有14人，70～79分的8人，70分以下的3人。平均分95.29分。
三2班: 英语满分105的有12人，100～104分的有40人，90～99分的有26人，80～89分的有6人，70～79分的1人，70分以下的6人。平均分97.62分。
三3班: 英语满分105的有16人，100～104分的有30人，90～99分的有27人，80～89分的有10人，70～79分的5人，70分以下的5人。平均分96.59分。
(还是拿上试卷拍出来的照片好看。)
三、总结感悟
今年由于突如其来的疫情，使得学生在家网上学习长达两个多月，由于部分学生自控力严重不足和家长监管不到位，造成了明显的两极分化。从开学以来的课堂表现可以得知，这次考试，更是让那些偷懒的孩子得到了惩罚。
一班有个孩子竟然考了6分(还包括2分卷面分)！！！试卷上只做了第一大题，后面全是白卷。懒得出奇！听郭老师说，二班有一个孩子懒的连抄写古诗都没写，竟然得了0分。真是奇葩啊！
这些奇葩都是问题学生，都是父母离异的，跟着爷爷奶奶生活的。现在离异的家庭有很多，这样的问题学生也不少，这真是让老师很头疼的一大难题，理应受到社会的关注。可想要孩子健康的成长，不仅仅是吃好喝好，更重要的是心理要健康，要有积极阳光的性格！老师所起的作用很有限，这更多的需要家长，尤其是父母的关爱和正确引导。
