芳草June - 简书

芳草June

IP属地：安徽

侥幸与后怕
(文刘俊芳) 一、侥幸心理不可有今天早晨天气很冷，因昨晚双膝受凉带来的疼痛让我决定今天开车上班。七点半出门，车辆较多，我开的比...

0.3 23 2 3
【研讨】田湘军老师的整合课
(文刘俊芳) 今天晚上我们英语成长共同体开展了第57期研讨活动——课例研讨，课例内容是人教版小学英语三年级上册Unit 4 Plant...

0.3 18 1 2

【读书】读《放自己一马》笔记与感悟
（文刘俊芳）《放自己一马》作者丛非从。本书共包括四大部分：“内核越稳，世界越可爱” “建立深度而成熟的人际关系”“在一起的我们都应该舒...

0.9 50 0 2
【读书】关于评价的学习和感悟4
（文刘俊芳） 1.查普易斯提出的“为学习的评价”与传统的“对学习的评价”有何本质区别？请结合书中内容谈一谈，它如何重塑了教师、学生和评价三者之...

0.3 23 0 1
【学习】听路瑞芳老师的讲座
（文刘俊芳） 11月16日上午，继郭素林老师的报告之后，教师发展中心的教研员路瑞芳老师为我们带来了专题讲座《基于核心素养导向的小学英语教...

0.9 41 0 2
【学习】听郭素林老师的讲座
（文刘俊芳） (2025）国培计划“送检下乡”的第二个阶段是专题讲座＋名师示范课，周日我们市直五所小学的英语教师50人加上教师发展中心的...

1.0 33 0 2
【交流】我记录、我思考
（文刘俊芳）今天晚上，教育评价项目组开展了第一次线上交流分享活动，参与这次交流分享的是付军丽、郝艳飞、姬豪杰、李琳、史春艳和王文静六...

1.1 36 0 2

【读书】关于评价的学习和感悟3
（文刘俊芳）教育评价7策略一、为学生提供清晰易懂的学习目标愿景这个评价策略与教学设计中的学习目标是一致的，教学设计中学习目标要求具...

0.9 19 0 2
【读书】关于评价的学习与感悟2
（文刘俊芳） 1.高效的形成性评价实践评价实践包含以下行动，可大幅度提高学业成就：（1）运用课堂讨论、课堂任务和家庭作业来判断学生当前的...

0.3 23 0 1