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【研讨】英语组课标研讨——学业质量(文 刘俊芳) 昨天晚上，杏坛网研社英语组开展了新课标“学业质量”研讨交流活动，由申培培老师分享，刘荣慧老师点评，梁树丽老师，李美艳老师...
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【读书】《怎样评价学生才有效》第二章读书笔记和感悟
(文 刘俊芳) 本书第二章“作为评价专家的教师”，本章谈论的内容主要围绕教师作为评价专家的角色展开，系统梳理了评价实践中的现实困境、形成...
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【读书】《怎样评价学生才有效》第一章读书笔记和感悟
(文 刘俊芳) 本书第一章是《作为评价伙伴的学生、教师和家长》，主要内容包括:两大评价方式——真实性评价和表现性评价，以及高质量评价中的...
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【读书】《促进学习的课堂评价》一书梳理(文 刘俊芳) 《促进学习的课堂评价》的核心理念是“为了学习的评价”(Assessment for learning)，最终的目的是为了改...
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【读书】新课标“课程目标”(总目标和学段目标)
(文 刘俊芳) 新课标中“课程总目标”包括四个方面:发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质和提高学习能力。仔细看，我们会发现它们分别对...
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【读书】《促进学习的课堂评价》第十二章读书笔记和感悟(文 刘俊芳) 本书第十二章“关于学生和学生参与的讨论会”。主要内容包括讨论会的目的是什么？讨论会有哪些类型？ 讨论会的目的是...
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【读书】《促进学习的课堂评价》第十一章读书笔记和感悟(文 刘俊芳) 本书第十一章是“档案袋评价”。我首先想到的是:我们日常用档案袋装自己的一些资料，比如职称晋升材料，骨干教师申报材料等，那...
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【研讨】我记录、我思考——No.7线上交流
(文 刘俊芳) 今天晚上我们开展了《促进学习的课堂评价》一书第九章和第十章的线上交流活动。本次活动由我负责主持，王建丽老师和李艳秀老师负...
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【学习】初中教材变难了，我们该如何教
(文 刘俊芳) 今天晚上我收看了王彩琴老师和尚博士的关于“初中教材变难了，我们该如何教”的话题直播，通过这次学习，让我对英语教学又有了新...