(文 刘俊芳) 本书第五章是“具体任务量规和特定评分体系”，主要内容包括两个部分，也是两种不同的评估工具:一，具体任务量规；二，基于得分点...

(文 刘俊芳) 本书第四章“评估基础技能的一般量规”，主要内容是一般量规在写作教学、数学问题解决、报告写作和创造力方面的应用。 一、“6...

(文 刘俊芳) 本书第三章“量规的编制和选择”。主要内容是:如何是确定合适的标准、如何编制表现层级描述以及设计量规的两种常见方法。 一、如...

(文 刘俊芳) 昨晚，我们项目组进行了《如何编制和使用量规》第一二章的线上交流研讨活动，由李琳老师主持，李艳秀老师和颜宝玲老师负责分享。 ...

(文 刘俊芳) 本书第二章“量规的常见误区”，主要内容包括:将学习结果与任务混淆、将量规与要求或数量混淆、将量规与评估等级量表混淆，有助...

(文 刘俊芳) 在家休息了一天我就上班了，军平开车接送我。当我一颠一颠地走进学校时，王程灏第一个看到我，从二楼跑了下来，开心地喊着“老师...

(文 刘俊芳) 第一章“量规的定义及其重要性”，主要内容包括四个方面:量规的定义、量规的用途、量规的种类和特点以及量规的重要性。 一、量规...

(文 刘俊芳) 没想到，清明节后第一天上班我就从楼梯上摔了下来，把脚给崴了。 今天7:55左右我到各班巡查监督学生背诵情况。从四班...