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【观摩】优质课语篇分析
（文刘俊芳）本月我们研讨的是小学英语名师桂婷婷老师的公开课，课例内容是译林版六年级上册Work hard,work smart.但我...

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【研讨】我记录、我思考——No.4线上交流
（文刘俊芳）昨天晚上我们开展了第四次线上交流活动，交流内容是《促进学习的课堂评价》第四章。史春艳老师负责主持，郝艳飞老师和魏艳平老师...

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【记录学生】这个孩子——瑜
（文刘俊芳）提起这个孩子，几乎这个年级的老师都知道，大名鼎鼎，名声在外啊。但他也是一个令所有教过他的老师都感到头疼的孩子。我...

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【读书】《促进学习的课堂评价》第四章学习笔记与感悟
(文刘俊芳) 本书第四章“合理的设计”，主要内容包括“评价方法”“学习目标和评价方法的匹配”“评价的开发周期”“使用评价蓝本开展评价”四...

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【读书】新课标“课程目标”(——核心素养)
(文刘俊芳) 一、核心素养内涵核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观...

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【研讨】我记录、我思考——No.3线上交流
(文刘俊芳) 昨天晚上是我们项目组第三次线上交流。我负责主持，付军丽老师和李艳秀老师负责分享。在今天的交流中，我发现付军丽老师...

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【感悟】“好为人师”是最好的学习
(文刘俊芳) 今天艳秀问我了个问题：清晰的目标与评价质量有什么关系？这也是第三章的一个学习目标。书本35页有这一句话“任何评价...

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【读书】《促进学习的课堂评价》第三章笔记与感悟
(文刘俊芳) 本书第三章“清晰的目标”，主要内容包括四个方面：学习目标的类型、分解复杂的内容标准、与学生交流学习目标、清晰的学习目标的...

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【读书】新课标“课程理念”
(文刘俊芳) 新课标课程理念分别从课程定位、课程结构、课程内容、教学方式、课程评价和课程资源六个方面为英语课程指明了建设和发展的方向、目...

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