（文 刘俊芳） 桂婷婷老师的这节课既有语言的深度，又有思维的广度，更有教育的温度，是一节高品质的示范课。桂老师凭借精湛的教学艺术与高超的驾驭课堂的能力，引导学生探索高...
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【观摩】优质课观课感悟
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【观课】优质课教学流程梳理
（文 刘俊芳） 今天我梳理的是桂婷婷老师的Work hard,work smart.的教学流程，教材内容属于译林版六年级上册，记录下来是希望自己能随时温习，从中吸纳精华...
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【观摩】优质课语篇分析（文 刘俊芳） 本月我们研讨的是小学英语名师桂婷婷老师的公开课，课例内容是译林版六年级上册Work hard,work smart.但我没有找到电子教材，只好从视频里...
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【研讨】我记录、我思考——No.4线上交流
（文 刘俊芳） 昨天晚上我们开展了第四次线上交流活动，交流内容是《促进学习的课堂评价》第四章。史春艳老师负责主持，郝艳飞老师和魏艳平老师负责分享。 郝老师分享...
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【记录学生】这个孩子——瑜
（文 刘俊芳） 提起这个孩子，几乎这个年级的老师都知道，大名鼎鼎，名声在外啊。但他也是一个令所有教过他的老师都感到头疼的孩子。 我教了他不到一个月的时间。我就发...
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【读书】《促进学习的课堂评价》第四章学习笔记与感悟
(文 刘俊芳) 本书第四章“合理的设计”，主要内容包括“评价方法”“学习目标和评价方法的匹配”“评价的开发周期”“使用评价蓝本开展评价”四部分。 一、评价方法 ...
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2025年的第一场雪文/梁树丽 2025年的第一场雪如约而至。 最开心的莫过于班上的孩子们，他们上课的时候就在倒计时，听到下课铃声欢呼雀跃飞奔下楼。 空中落下的并不是雪花，而是雪粒，可能是温度高...
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【读书】新课标“课程目标”(——核心素养)(文 刘俊芳) 一、核心素养内涵 核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 ...
