(文 刘俊芳) 昨天晚上，杏坛网研社英语组开展了新课标“学业质量”研讨交流活动，由申培培老师分享，刘荣慧老师点评，梁树丽老师，李美艳老师都参与了交流点评。 培...
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【研讨】英语组课标研讨——学业质量 -
【读书】《怎样评价学生才有效》第二章读书笔记和感悟
(文 刘俊芳) 本书第二章“作为评价专家的教师”，本章谈论的内容主要围绕教师作为评价专家的角色展开，系统梳理了评价实践中的现实困境、形成性与总结性评价的理论辨析，以及...
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【读书】《怎样评价学生才有效》第一章读书笔记和感悟
(文 刘俊芳) 本书第一章是《作为评价伙伴的学生、教师和家长》，主要内容包括:两大评价方式——真实性评价和表现性评价，以及高质量评价中的三方“合伙人”关系(学生、教师...
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【读书】《促进学习的课堂评价》一书梳理(文 刘俊芳) 《促进学习的课堂评价》的核心理念是“为了学习的评价”(Assessment for learning)，最终的目的是为了改进教与学，让每一个学生都成为学...
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【读书】新课标“课程目标”(总目标和学段目标)
(文 刘俊芳) 新课标中“课程总目标”包括四个方面:发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质和提高学习能力。仔细看，我们会发现它们分别对应核心素养的四个方面:语言能力...
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英语教学教研与备考学习心得作为乡镇初中的英语老师，这次参加教学教研与备考分享，真是学到了不少能直接用在课堂上的东西。以前总觉得咱们乡镇学校条件有限，教研就是走走形式，备考也只能靠刷题，听完分享才发现，...
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【读书】《促进学习的课堂评价》第十二章读书笔记和感悟(文 刘俊芳) 本书第十二章“关于学生和学生参与的讨论会”。主要内容包括讨论会的目的是什么？讨论会有哪些类型？ 讨论会的目的是提供反馈、设定目标、交流进步、...
