(文 刘俊芳) 本书第六章是“水平量规与标准评分”。 一、什么是水平量规? 1.定义: 书本P68,水平量规是从标准的角度来记录学生学业水平层级。水平量规的表现...
IP属地:湖南
(文 刘俊芳) 本书第六章是“水平量规与标准评分”。 一、什么是水平量规? 1.定义: 书本P68,水平量规是从标准的角度来记录学生学业水平层级。水平量规的表现...
12岁的果果,今天又闹情绪哭了。 下午我安排姐弟俩写作业,没由来的,果果就开始闹着非要立刻回新乡。一会儿念叨着想回去找好朋友玩,一会儿又忧心忡忡,说给仓鼠带的粮食不够,怕小家...
(文 刘俊芳) 本书第八章是“更多量规案例”,主要是量规在不同领域、不同年级的应用:小学阅读课、初中科学课、高中技术教育课。 我对关于小学阅读课,针对“阅读流利水...
(文 刘俊芳) 本书第七章“非量规评估工具之检查表和等级量表”,这一章节主要讲述的是非量规评估工具检查表和等级量表及它们之间的区别,并明确区分它们的使用情形。 1.检...
(文 刘俊芳) 本书第三章“量规的编制和选择”。主要内容是:如何是确定合适的标准、如何编制表现层级描述以及设计量规的两种常见方法。 一、如何确定合适的标准 标准应...
今天是2月13日,阴历腊月二十六,昨天晚上就计划好了今天要回老家,我定了6:40的闹钟,打算早早起来洗衣服。这几天打扫卫生,很累,快7点我才起床。 早饭我准备做小...
今天是2月14日,阴历腊月二十七,孩子爸要带孩子回老家贴对联、蒸馍、盘饺子馅。今天过年的福利有一套年糕,前天取开,昨天回老家就带回去了。孩子奶奶看了一下,说今年咱再少...