多年以前，俺还是个教育界新手，只有一股认真劲儿，对于如何更好和大孩子相处其实还没啥窍门儿。第一个跟着我的孩子，是个高一的女孩，为了保护好个人隐私，咱就给她化个名，叫她小玉。小玉身体不大好，刚上高一就不得不做了开胸手术。说起来，那时候是她的父亲找到我所在的单位，要求找一位能上门服务的老师，单位指派我去。第一次见面，这父亲也在，看着非常严肃，我那时候只是个涉世未深的小姑娘，心里怕怕的，不过对于我自己的本专业还是很自信，便说第一次试听，如果孩子觉得满意咱们再长期合作，小玉的父亲同意了。他引着我到了书房，小玉就坐在书桌前，背微微弯着，正低头看书，只是也太瘦了，安安静静的，看着不大爱说话，我一想自己也话不多，也不知她能不能喜欢我给她补课。索性第一次，我认认真真做了准备，孩子也认认真真的听，竟然相处得还算愉快，顺利展开了长期合作。
时间久远，有些细节记不大清楚了，大约是第三次课以后，我们上课的氛围就非常轻松且愉快了。那时候，提前半个小时到，需要把小玉从床上拖起来，等她洗漱好再上课，大约上课90分钟就回单位。每次上课前的半小时，小玉会和我聊一些自己的兴趣爱好，我也比她大不了几岁，爱好又相似，有很多共同话题，简直成了好朋友。小玉身体好一些了，家里人也允许她出门去玩，也曾特意带我去看她朋友的舞台演出。只是小玉学习上确实不太用心，每次上完课留的作业都不写完，弄得我很头疼，总觉得这是人家花钱让我教她好好学习的，怎么感觉越来越不务正业了呢？我就想着把孩子的兴趣爱好利用起来，慢慢融入学习中。小玉喜欢看小说和漫画，但是家里为了让她好好学习，把网络断了，如果我能利用这个作为好好写作业的奖励，她应该愿意配合。当我和小玉说的时候，她确实同意了，往后每次都能好好写作业了，我的工作也算轻松且愉快的完成了。
只是好景不长，随着小玉和我的关系越来越近，她的父亲居然不安起来，那时候我还不明白怎么回事，我们上课的时间，就来了一个漂亮的姐姐，假装做家务，实际上在听我们上课。某一天，这个漂亮姐姐没到的时候，我偷偷问了小玉，她告诉我，其实她的父亲工作很忙，也确实很能赚钱，不过感情生活很不稳定，那个漂亮姐姐就是他第三任老婆了，其实她心里有些反感，导致内心有些扭曲，对于男生，她实际上有些厌恶，慢慢只和女孩相处，她觉得自己喜欢女生，而且还“网恋”了一个天津的高三学姐。也许我天生包容心比较强，倒是没有很惊讶，但是却明白她父亲为什么这么不安了。我本能的给小玉的父亲打了电话，告诉他孩子心里真的想要的是什么，对方很有涵养的听我没什么逻辑的分析，只是那时的我表达力有限，只是发自内心的觉得不能这么放着不管，我宁愿失去这份工作，也不要我的学生天天生活在痛苦和扭曲中。
再后来，我们还断断续续联系，小玉压抑久了，年龄大了与家里大闹一场，干脆再也不回家住了。岁月已久，真后悔那时候我怎么是那么个傻姑娘，没能早日发现问题，若是能让他们父女和解，该多好……
这是个失败案例，要逼一个孩子学习，有各种各样的手段，但是想要一个孩子自主学习，咱们要的就不是手段，而是方法。通过这件事让我明白一个道理，真的要做一个好的老师，必须得懂心理学，必须得有好的表达力，于是我自修了心理学的相关课程。
