一、为何交友？
人非圣贤，不能孑然有所成就，亲师而外，取友为急。
二、交友意义：
1、成就大事需要
2、学习提升的需要
3、鞭策自己不断进步
完善品德、提高修养、丰富内涵。
三、交何友？
交友标准：“不谈金钱、不谈男女、不谈家庭琐事”“只愿意谈论大事”
四、如何交友？
择友甚严，居恒鹜高远而卑流俗。
“仁”：意愿，愿意与人亲近。
“知”：辨别能力，了解他人就是有智慧。
“省”：对照自省，有则改之，无则加勉。
毛泽东在湖南一师读书期间，不是那种孤独清高、孤芳自赏的迂腐书生，而是一个广交天下奇杰的热血青年。在他看来，人不可能单独一个人取得成就，交结一批志同道合的朋友共同奋斗，是至关重要的大事。他不但重交友，更为特别的是交友之奇，朋友间不谈金钱，不谈男女之事，不谈家务琐事，只愿意谈论人的天性，人类社会，中国，世界，宇宙！他认为，这样的人不在官府庙堂之上，也不一定在自命不凡的精英圈子中，那些一无所有的贫寒学子，那些被看不起的下层百姓，往往隐匿着一些非常之人，能做非常之事，能创非常之业。一师毕业时，毛泽东周围真地聚集起一批奇友，看起来无特别之处，但却个个胸怀远大，有救苦救难、救国救民之志。这些年轻人虽然人生道路各异，却以改变中国和世界的伟业永载史册
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”
这是人生中场我给自己的警示，“与成功者为伍，与智者同行。”人生上半场的球赛打得稀烂，相较于队友和对手，拖了后腿，自身技能不足，被伤得体无完肤。但人生有上半场，亦有下半场。无论结局，身负重担，定当不负众望。既已上场，无路可退，知耻后勇。
“把朋友搞得多多的，把敌人搞得少少的。”
团结万事能成，对抗十事九空。
教员作为高屋建瓴、总览全局的人物，其面对的人际关系十分众多且复杂，但我们细品他的经历会发现，他总是显得闲庭信步，游刃有余的样子。
经过对教员具体事例抽丝剥茧的分析与解读，我发现，其实教员的思路非常的清晰和明确，他的出发点只有一个：人都是知恩图报的。
这是对人性的一个大胆假设，只有确立了这一大前提，我们才能无所顾忌地去行利他之事。由此，对于人际关系教员的策略就是利他思维，通过利他从而更好地利己。
人际关系的本质说起来就三点：如何展现自己的价值又不招致他人忌恨，如何让他人为你卖命并且心甘情愿，如何说服他人与你合作又不失风度。
