2022年度全面从严治党述责述廉报告
2022年，在上级党委的正确领导下，第二支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，切实履行职责，统筹推进支部党建与学校教育教学深度融合，现将全年述责述廉情况报告如下，请予评议。
一、坚守政治担当，扎实履行党建主体责任
（一）强化理论武装，筑牢思想根基
支部始终把政治理论学习摆在首位，认真研究，周密部署，详细制定支部年度学习计划，通过“三会一课”、主题党日、固定学习日、专题研讨等形式，组织党员深入学习《习近平谈治国理政》第四卷、党的二十大精神及党章党规，按上级要求组织开展集中学习、专题研讨、书记带头讲党课等，党员同志认真学习并撰写学习笔记。支部还积极创新学习形式，开展“党建读书会”“党建文体活动”等，组织党员观看《榜样》专题片，推动理论学习从“被动接受”向“主动领悟”转变，切实增强党员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）夯实组织基础，提升战斗堡垒作用
一是规范组织建设。根据党员学历、岗位等组织调整学习小组，严格执行支委会选举制度，健全支部班子架构，明确分工职责，形成齐抓共管的党建工作格局。二是落实制度要求。严格按照学习计划和上级党委保持协调步调，按节点定期组织召开党员大会、支委会，严格执行“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等制度，及时掌握思想动态。扎实开展组织生活会，支部成员带头查摆问题、开展批评与自我批评，杜绝“一言堂”、“传话筒”现象，增强支部凝聚力。三是深化“双培工程”。推行“把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员”的机制，组织党员教师参与课堂教学大赛、教学基本功比武等活动，引导优秀青年教师积极主动向党组织靠拢。
（三）融合党建与业务，彰显先锋模范作用
一是引领师德建设。以“强师德，铸师魂”为主题，组织开展师德标兵评选、“廉洁从教” 承诺等活动，与全体教师签订《廉洁从教承诺书》，进行师德专题培训。二是服务教育教学。开展“党员先锋岗”“党员包班联生”活动，党员包靠班级、结对后进生，定期进行学业辅导与心理疏导。三是践行为民宗旨。组织党员开展“社区志愿服务”行动，走访贫困学生家庭，协调社会资源为困难学生提供学习用品与生活资助；结合文明校园创建，开展党员义务劳动，带动教职工参与校园环境整治，营造良好育人氛围。
二、严守纪律规矩，切实筑牢廉洁自律防线
（一）强化责任传导，压实廉政责任
成立支部党风廉政建设领导小组，制定年度廉政工作计划，将“两个责任”分解到班子成员及各教研组，与全体党员签订《党风廉政建设责任书》，形成“书记抓总、分工负责、全员参与”的责任体系。定期召开党风廉政专题会议，在教职工大会上常态化强调廉政要求，通报典型案例，筑牢思想防线。
（二）坚持依规用权，规范权力运行
严格执行“三重一大”决策制度，学校经费使用、职称评审、评优选先、调编转岗等重大事项，均经支委会或校领导班子集体研究决定，并通过党务校务公开栏、教代会等渠道公示，主动接受教职工监督。
（三）严守纪律底线，树立清廉形象
带头贯彻中央“八项规定”精神，坚决抵制“四风”问题。无个人公务接待、办公用品采购等方面的违规违纪现象，在教师操办红白喜事方面，也严格执行报备制度，确保风清气正。党员干部自觉净化生活圈、社交圈，主动向上级组织及群众报告个人廉洁情况，接受监督。
三、正视问题不足，深刻剖析根源所在
（一）党建工作创新力度不足
“三会一课”内容仍以理论学习为主，与教育教学实践结合不够紧密，针对青年党员的特色活动设计较少，学习吸引力有待提升。党建品牌创建滞后，在制度创新、特色工作方面的探索不够深入，未能形成具有学校辨识度的党建亮点。
（二）党员先锋作用发挥不充分
部分党员在教育教学改革、破解教学难题中主动担当意识不强，“双培工程”成效未完全显现，党员与非党员教师间的传帮带机制不够健全，在推动教育质量提升中的先锋模范作用发挥不够充分。
（三）廉政教育针对性有待加强
廉政教育多以集中学习、案例通报为主，形式较为单一，针对学校财务管理、物资采购等关键岗位的专项廉政培训不足，对教职工廉洁风险的排查不够细致，教育实效性需进一步增强。
四、明确改进方向，谋划后续工作举措
（一）深化党建创新，打造特色品牌
结合学校教育教学实际，推行“党建+教研”“党建+育人”模式，开展“党员示范课”“党建课题研究”等活动，将党课与教学案例分析、育人故事分享相结合。打造“红色育人”党建品牌，开展“党史进校园”“红色经典诵读”等特色活动，增强党建工作吸引力与实效性。
（二）强化队伍建设，激活先锋动能
完善“双培工程”培育机制，建立党员教师与青年教师结对帮扶清单，明确培养目标与考核办法，确保完成培育党员教学骨干目标、争取发展优秀教师入党机会。开展“党员先锋岗”评选活动，将教学业绩、师德表现作为重要评选标准，激励党员在教育教学中主动作为。
（三）抓实廉政建设，筑牢长效防线
丰富廉政教育形式，开展“廉政文化周”“廉洁征文”等活动，组织关键岗位人员开展廉政风险自查，建立风险防控台账。细化党务校务公开清单，扩大公开范围，对经费使用、物资采购等重点事项实行全过程公示，每季度通报经费使用情况，主动接受师生监督。
（四）健全工作机制，提升党建质效
进一步完善党建工作考核制度，将党建任务完成情况与党员评优、绩效考核挂钩，形成“有部署、有落实、有考核”的工作闭环。落实领导班子包班联组制度，深入班级了解师生需求，解决实际问题，推动党建工作与教育教学同频共振。
2022年支部党建工作虽取得一定成效，但仍存在诸多不足。今后将以党的二十大精神为指引，进一步压实党建责任，补齐工作短板，以更务实的作风、更有力的举措推动支部党建工作提质增效，为学校高质量发展提供坚强政治保障！
