本系列文章专门为日语零基础的学员而写。学习任何一门外语，都要从它的语音开始学起，日语也不例外。日语的语音基础是五十音图，但并不仅限于五十音图。在本篇文章中，先给大家介绍日语的文字。现代日语是由三种文字来进行书写的，分别是假名、汉字和罗马字，这三者构成了日语自己的文字。推荐一款学习五十音图的APP——日语入门学堂。
我们现在就根据日本的历史来讲解一下，日本最初是只有民族语言，没有文字的。在公元5世纪中叶，也就是中国的随唐时期，汉文化传入日本，日本人开始用汉字做为语言的表记符号使用。根据古代日本著名诗歌集《万叶集》记载，当时的日语书写十分烦琐，如现代日语「山」读作「やま」当时的表记写做「也麻」，「桜」读作「さくら」当时写作「散久良」。这种标记方法被现代称之为「万叶假名」。由于日语是一种语速较快的语种，这种表记方法又十分烦琐，在公元八世纪左右。日本人基于汉字作出了一些改造，就形成了现在的假名文字。
假名
假名是日语的表音文字。之所以称之为假名，是因为它是假借汉字字形而来。每个假名中又分为两种写法，一种是平假名，一种是片假名。同一假名的平假名与片假名之间，除了用法不同，其音与意是完全一样的。由于时代的演变，现在的年轻日本人开始频繁的使用片假名，比如「好き」有些日本人会写为「スキ」来表达，这种写法漫画中居多。这就好比我们中国人书写时取汉字拼音头字母一样。
平假名
由来：汉字的草书体演变而来。
特点：字体圆润流畅。
用法：
①为汉字注音。例如：図書館(としょかん)。
②构成助词。例如：を、は、から。
③构成单词。例如：これ、ひと、する。
片假名
由来：汉字的楷书字体的偏旁部首演变而来。
特点：字体苍劲有力。
用法：
①构成外来词。例如：アメリカ(America)、カレンダー(calendar)。
②书写特别单词。例如：ウーロン茶(乌龙茶) 、ラーメン(拉面)、スキ(喜欢)。
③表强调时使用。例如：ホンダ、トヨタ。
罗马字
罗马字算是一个小部分，但也是语言学习的最基础部分。
作用：
①它的第一个作用是给假名注音。例如：あ(a)、さ(sa)。
②电脑内的日语输入法使用。(就好比我们的智能ABC，日语输入法好象没5笔)
③做特殊标识。例如：豊田-とよた-ToYoTa(一般作为书写给外国人看的)。
汉字
又名「真名(まな)」但这个称呼已经基本不使用了。汉字是中国人学习日语的一大优势。日语中有50000多个汉字，但常用汉字只有2000多个。在日语汉字中也分为了5个小部分：
1、同形同意：字形与字意与汉语完全相同。例如：「学生 がくせい」「学校 がっこう」(这便是中国人学习日语的优势所在);
2、同形异意：字形相同，字意不同。例如：「娘 むすめ(小女生，女儿)」「丈夫 じょうぶ(结实)」;
3、异形同意：字形不同，而意相同。例如：「紹介 しょうかい(介绍)」「階段 かいだん(楼梯)」;
4、异形异意：形与意完全与汉语的不一样。例如：「油断 ゆだん(疏忽大意)」;
5、和字/国字：原创字。例如：「畑 はた(旱田)」「榊 さかき(神社内供奉的树、杨桐)」。
一般日语汉字又会有两种读法，分为：音读「音読み(おんよみ)」与训读「訓読み(くんよみ)」。
音读词：是模仿汉字的读音，根据传入的时代或来源地不同，大致可分为唐音、宋音、吴音等。当然，与我们现在的汉字读音已经有所不同了。
训读词：是按照日本固有的发音来读这个汉字时的读法。训读词汇多是用来表达日本本土事物的固有词汇。
例如：音读词汇——青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)
训读词汇——青空(あおぞら)、恋(こい)、幸せ(しあわせ)
有些汉字的音读与训读有二、三甚至更多种读法。例如：「生」这个汉字，音读：セイ、ショウ;训读：いきる、いかす、いける、うまれる、うむ、おう、はえる、はやす、き、なき等。
还有一种是比较特殊的词汇，例如：「梅雨」读作「つゆ」，不能把汉字分别拆开读的词汇，我们称之为「熟字訓(じゅくじくん)」。例如：田舎(いなか)、紅葉(もみじ)、土産(みやげ)。
书写的优先顺序
汉字/片假名→平假名→罗马字
例如：本田(汉字)→ホンダ(强调)→ほんだ(标音)→HonDa(给外国人看)
豊田(汉字)→トヨタ(强调)→とよた(标音)→ToYoTa(给外国人看)
一般的情况下是优先写汉字，表强调时用片假名，标音用平假名，给外国人看的时候用罗马字。注：一般情况下能用汉字直接书写都不会用平假名写，但是就算用平假名写也不为错。
此外，日语的数字和我们汉语里的数字是一样的，有1、2、3、4......的书写方式，也有一、二、三、四......的书写方式。但是没有壹贰叁肆......的书写方式，因为日本人觉得麻烦。
