【摘抄】
原文
7.8 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
题解
这一章孔子即讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵，生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”的机械教学做法。要求学生能够“举一反三”，这是符合教学的基本规律的。
注释
1.愤：思考问题时有疑难想不通。
2.悱：想表达却说不出来。
发：启发。
译文
孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”
【我的感想】
哇，想说却说不出来，这正是我常常的状态，而此时如果能有老师指点，就会恍然大悟。
孔子说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”而现在网络发达，要想拥有这样指点迷津的老师，需要的主要是自己的积极主动。
如此“学而时习之”“传不习乎”都是“不亦说乎”。
