（本人原创首发，文责自负）                           

            当 年 的 劳 动 课

                    徐民伟

我是1970年初开始上小学的，那时上学课业负担很轻，文化课学习几乎没有什么压力，书包又薄又轻，薄到只有语文、算术两个薄薄的课本和两个更薄的作业本，再加上一个小铅笔盒，重量不过一斤。虽然文化课学习任务很轻，但是学校组织的各种活动却并不少，其中的活动之一就是劳动锻炼，也可以把这种劳动锻炼称之为当年的劳动课。对当年的那些劳动课，我记忆比较深刻的有砸石子、撕绵纱和挖河沙。

                  一、砸石子

    记得那时我正上小学二年级，我们二年级小学生劳动锻炼干的活，其中一项就是砸石子儿。所谓的砸石子儿，是把碎块的青石再进行敲砸，把它们加工成约一点五至两厘米大小的石子儿，作为浇筑混凝土的材料。砸石子儿看似简单，其实还是需要些技巧和经验的。手工砸石子是把较小的石块放到较大的石头上，用较大的石头作为底座，然后再用铁锤敲砸上面的石块儿。石座、石块儿、铁锤都是硬的东西，硬碰硬，如果力度、方向把握不好的话，或者可能把石块儿砸飞，容易伤着人；或者不能把石块儿砸碎，没有效果；或者砸出的石子儿大小规格不符合要求。那些专门儿砸石子儿的人家，都有专门圈套石块儿的工具，这个工具是用两三厘米宽的薄铁皮，弯成直径约三十来厘米的圆圈，圆圈固定在一个锤把长短的木棍上。砸石子儿的时候，手握着木棍儿，用前头的铁圈套着石块儿，然后再用锤头对其进行敲砸。这样碎石块不容易崩飞，而且容易把握所砸石子儿的大小，既方便，又安全，速度还快，砸出的石子儿品质还好。

我们班的有些同学就带有这样的工具，可是我没有这样的工具，尤其是我更没有砸石子儿的经验。虽然之前也见过别人砸石子儿的样子，但自己并没有真正砸过，缺乏实际的感受，因而吃了大亏。我当时是用左手扶着石块儿，用右手举起铁锤去砸石块儿。一次不小心，结果左手大拇指下方皮肉较厚的手掌部位，被我敲砸的石块儿挤破了，由于用力较猛，竟挤破一块肉来，顿时鲜血直流，疼痛难忍，疼得我龇牙咧嘴，嗷嗷直叫。班主任王老师看到了，立刻跑过来，看到我手伤的情形，脸色都变了，迅速用手绢捂住我的手，赶忙带着我到医院包扎。王老师是我小学一年级至三年级的班主任，是我的启蒙老师，也是我的第一个恩师，她对我们全班的同学都很好，既严格要求，又和蔼可亲，课教的更好，深受同学们的喜爱。在送我包扎的路上，她不时地唏嘘，从她紧蹙的眉头和怜惜的眼神里，我分明感觉到她很为我心痛。老师的关怀和帮助，让我的心里感到很是安慰，手上的痛似乎也减轻了一些。

就这样，这次砸石子儿因为我的不慎和缺乏经验，造成了自己的受伤，让我平生第一次有了受伤包扎的经历，而且我的左手掌上至今还留有两条疤痕，这两条疤痕也成了我当年砸石子劳动的一个永久的印记。

                二、撕绵纱

我上小学四年级的时候，被分流到了一所新建成的小学，在这所学校上的劳动课，又叫勤工俭学课。当时我们学校的勤工俭学课，主要是撕绵纱。撕绵纱是将从针织厂弄来的做秋衣秋裤之类内衣，裁剪下来的边角碎布头，顺着布头纱线的经纬，将碎布头撕成绵絮状的线团。干这种活十分枯燥，需要耐心，而且要用手指甲去撕拆，撕拆的时间长了，手指甲会很痛，所以我当时十分厌倦撕绵纱。

对于撕绵纱这个事儿，我之所以记忆深刻，主要是因为在一次撕绵纱的劳动中，我受到了老师当众的严厉批评，在此之前我一直是老师眼中的好学生，从未受到过老师的当众批评，然而这次却由于撕绵纱，让我受到了自从上学以来的第一次被老师当众批评，因此记忆深刻。

事情的经过是这样的，有一天又是撕绵纱了，老师拎来了一麻袋碎布头，分发到每个同学的课桌上，一人一小堆儿。看到这一堆碎布头，一开始我就愁得慌，起初还能与其他同学们一样认真地去撕，可是撕着撕着，撕到大约有半节课的时候了，我看到其他同学都撕完大半堆了，而我却连一小半都没有完成，心情便愈加地烦躁起来，就想着到教室外边歇歇，调整一下情绪。于是我就对老师说，我想上厕所。老师点头同意了。本来想借着上厕所的机会到教室外边儿转一圈儿就回来。可是上完厕所，在回教室的路上，无意中我却发现了校园墙外的一棵大树上，有一个鸟窝，两只羽毛未丰的小鸟正在窝内扑闪着翅膀。我一下子就被小鸟吸引住了，不由自主地停在那里好奇地观看起来。看着看着，竟然忘记了时间。直到下课铃响了，才赶忙跑回教室。

没想到一推开教室的门，我就被老师厉声呵斥住了，并且被叫到讲台上，面向同学站着。就这样当着全班同学的面，老师把我严厉地批评了一顿。批评我时，许多同学都对着我嘻笑，有的同学还做出鬼脸，弄得我满面羞愧，直冒虚汗。这是我平生第一次被老师当众严厉批评，并且还被罚着站在讲台上。

这事，让我好几天都在同学们面前抬不起头来，心里觉着很是别扭，像是有块石头压在心上，心理阴影好久都挥之不去。所以至今想来，记忆犹新。

                三、挖河沙

挖河沙是我感觉最愉快的一次劳动经历，与其说那是一次劳动锻炼，不如说那是一次愉快的踏青春游，一次兴奋的玩沙游戏，一次新奇的河道探寻。

说它是踏青春游，是因为挖河沙的地方在东沙河，距离我们学校有十来里路。路上要经过大片田野，有好几处桃树林和小村庄。当时正值仲春时节，风和日丽，春意正浓。田野里的麦苗已经返青，大面积的麦田连绵成片，一望无际，犹如绿色的海洋，微风吹过，绿波荡漾，一派生机勃勃的景象。而桃树林，则桃花开得正艳，远望去，好似红霞飘绕，云蒸霞蔚。走进了，又微风阵阵、花香袭人。这娇艳的桃树林与碧绿的麦田红绿相衬，把仲春时节的田野渲染得春意盎然。我们在这样的田野里行走，满眼的是大好春光，扑鼻的是芬芳花香，充耳的是清越鸟鸣，这可不正是美好愉快的踏青春游吗。一路上，我们同学都兴高采烈，欢声笑语，兴奋异常。

至于说到挖沙子，那更是小孩子们喜闻乐见的事情。按照事先分好的劳动小组，在老师的指导下，一来到河滩，我们便热火朝天地干了起来。东沙河之所以叫沙河，是因为其河道里有许多河水冲刷出来的沙子。由于发水时河流的回旋冲击，河道里会出现一小窝儿、一小窝儿的沙窝，有些地方还有小片儿的沙地，挖起沙子来并不怎么费事。反正挖沙子也没有什么技术含量，我们就在河滩里寻找干净细匀的沙窝，一些男同学脱下鞋子、挽起裤腿，下到河里。河水清浅、河沙细软，淌在水里，脚踩细沙，很是舒服。找到较好的沙窝后，我们就用带来的洗脸盆儿、铁簸箕、铁锨之类的工具，进行筛选淘挖，然后把筛选淘挖好的沙子，搬运到河滩上聚拢起来，这样我们挖沙子的任务就算完成了。与其说我们在做挖沙劳动，不如说我们在做玩沙游戏。由于大家热情高涨，很快我们就挖出了一大堆的沙子。出乎老师的意料之外，这次的挖沙子劳动，是我们同学们在历次劳动中表现最好的一次。

劳动休息的时候，我们就去寻看河里的小鱼。春天的河水清澈而且浅显，能清晰地看到游弋的小鱼，它们时而成群的聚集在一起，时而又悠闲分散开来，当发现有人的时候，便倏的一下子钻到河中的石块之下。看到这些河中的鱼儿，让我们感觉甚是好玩新奇。有的同学还在沙滩上寻找漂亮的鹅卵石，一些鹅卵石光滑圆润，个别的还有漂亮的图案。有的同学则在沙滩上挖沙坑，挖到一定深度的时候，沙坑里会慢慢地渗出水来，不一会儿就渗出了一汪明澈的清水。沙滩成了我们的游乐园，同学们在沙滩里玩着各种游戏，而且玩得不亦乐乎。

我们挖好的沙子，是由学校联系的车子拉回到学校的。第二天上学，当看到校园里堆放着昨天挖来的一大堆沙子时，我们非常高兴，因为这是我们的劳动果实，一种付出后的成就感油然而生。于此同时，昨天挖沙子的快乐情形，又清晰地呈现到了眼前，让人心里乐滋滋的。至今想来，似乎还有一种甜美的感觉。