早晨出门，发现昨晚开始就已经淅淅沥沥下起了雨，整个世界都烟雨蒙蒙的，湿哒哒的感觉让人愈发觉得清冷难受。
来到学校，发现教室走廊外已经放满了花花花绿绿的伞，长长短短地站了一大排，像训练有序的小战士一样。“怎么会这么整齐呢？”我心里嘀咕着走进教室，看到大家正在英语课代表的带领下大声地读着单词。讲台上小馨一张一张地点着PPT，讲台下所有人齐刷刷地看着她，目光炯炯，嗓音嘹亮。在朗读的间隙，我夸奖道：“今天早上大家的表现真不错，同学们都在认真读书，就连外面的雨伞也很整齐，是不是有人整理过了呢？”小伟坐在教室的最右边，正在一边收拾作业一边朗读，听到我这么说他赶紧连连点头，一双大眼睛里写满了渴望。我想起来了，开学初的一次雨天，曾经嘱咐过他有时间将雨伞排好过。看来今天孩子到校后，做的第一件事就是为大家服务啊。我隔空冲他竖起了大拇指，他继续摇晃着脑袋，一本正经地看着我，还不忘跟着大家一起读书。
我转到教室后门，这里有一片空地，经常是纸屑聚集地，很令人头疼。突然，突然一个粉红色的人影从座位上窜了出来，从我眼前闪过，来了个美丽的转身从柜子里抽出笤帚，弯下腰一下一下地扫起了地。“是小A！”我在心里乐了——昨天早上她还因为迟到和我闹了脾气，现在能主动打扫了，必须要好好表扬一下。得到夸奖后的小A美滋滋地看着我，口罩下的脸庞一定是红彤彤、明亮亮的。
下课了，我在走廊遇见了小伟，只见他拿着一把大伞在沉思着。“怎么了呢？”我问。他举起伞柄，在空中画出一个大大的圆：“我想把它放在排头，这样看起来更好看些。”他像个指挥有方的将军一样，沉着冷静地掌控着一切，在他的身后是一串串从天而降的雨珠，一群群欢笑着落下，让这个冬日的上午变得热闹、温馨了许多。境由心生，相同的景色用不同的心情去看，必定会有截然相反的体验。
回到办公室，数学老师又给我带来了好消息，她拿出小伟的作业，是刚才数学课写的。小伟写的字啊，一个个像是钢板上刻出来的，横平竖直，每一笔应该都使出了浑身的力气。要知道，他以前写的字仿佛被大风吹散了一样，每个笔画都在空中翩翩起舞。孩子真是神奇的存在，总会在不经意间给我们展示他们丰富多彩的一面。
这大概就是雨伞给我带来的最大的快乐了——有什么能比一位老师看到学生的改变和进步还要开心呢？
