读经时间:   2017年4月1日 星期六 晴

读经人员:   妈妈

读经内容:  复习《易经》63、64卦;《诗词启蒙》111-120;《黄帝内经》素问19、灵枢5、《中庸》“……及其成功一也……”至结束。

读经方法:   147累积法

“抱团成长，挑战21天第五轮第5天”

今天是春英老师的《好妈妈，坏妈妈》。宝贝太多，我捡都捡不及啊！坏妈妈的表现：情绪不稳定，坏脾气，抱怨，愤怒，暴跳如雷，大打出手。最可怕的是忽冷忽热。这样的妈妈会让孩子做事小心翼翼，因为不知道妈妈什么时候又要发作，孩子变得没有主见，战战兢兢。好妈妈要做到一如既往的平和，需要修炼。根据这些特点总结出，我就是典型的“坏妈妈”呀！孩子因为学不会玩跳跳球，我不高兴了，虽然没有很生气，但她不想练习的时候我是很严肃的要求她练习，因为这是幼儿园要求的。其实孩子不会跳跳球又怎么了？每个孩子的理解程度有差别，我逼她练她只会更有压力更学不会，实在不行就和老师沟通一下，毕竟我们也在努力学会;孩子经常会要求想看《小猪佩奇》，我会让她看，只一集，但我的表情已经暴露了我内心并不愿意让她看。老师说了，我们大人都要追剧，孩子怎么就不能看了？是大人的心态出了问题，其实可可每次说好只看一集，看完就叫我关或者她自己关。爱孩子需要能力，静能生慧。孩子常常问我怎么了，肯定是我的表里不一让她看出来了，其实我清楚坏脾气是可以也是必须要改变的，说坏脾气是天生的，是给自己找到一个不想改变的借口。非常对不起孩子，对于她我还是没能做到真诚以待，不像孩子，对爸爸妈妈喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。我们一定要做到遇到问题不动手，不纠缠。为什么春英老师的课让我们每听一次都振奋不已呢？因为她用心，她抓住了生活中最普遍最易懂的事例启发我们，看似普通实则倍加用心。真的是心在哪里，收获就在哪里，仅一年的时间，春英老师已经从一个普通的妈妈升级成为平台的讲师，而且每节课都带给我们不同的思考和启发，赞叹！说到用心，让我想起昨天去洗车行洗车，有一辆比我晚到的车插队在我前面先洗了，其实当时我叮嘱过车行的工作人员，说我的车旁边停了一辆后面来的车，但这辆车停的位置挡住了我，一会儿我洗车时需要他挪开一下，工作人员因为想游说我办洗车卡，满口答应，说等我的车清洗时会让那辆晚来的车挪开。而当轮到我时，我旁边这辆车毫不犹豫的开进了清洗操作间，我问工作人员怎么办，他说：“那已经开进去了……”好吧，我没再多说，虽然我赶时间。我就在想，这样不负责任的回答，这样敷衍了事的工作态度，还想让顾客办卡，还想有回头客，我觉得很难，不在服务质量上用心，不在细节上下功夫，顾客感受不到继续在这里被服务的理由。所以细节和用心真的真的很重要。就像春英老师，也仅仅是平台上很多老师中的一个，但她的课应该是让家人们印象深刻的，听完就期待下一节课的这样一位老师，因为她用心！这样就知道自己的差距在哪里了，就更明确了继续努力和前进的方向，不怕自己和孩子有问题，正是因为这些问题才说明我们还有可以提升的空间，我们加油，加倍用心！