知道与做到之间存在很大的差异，我们要解决的最核心问题，怎样把临界知识真正的应用起来，解决知行合一的问题，可以通过以下三个方面。
1、借助外部资源，掌握临界知识；通过对他人文章和观点等素材，进行自我有效的思维训练。2、通过刻意练习来掌握临界知识是关键；刻意练习要关注问题的本质，要在不同的场景和时间里，重复应用同一个临界知识，进行大量的持续练习。
3、最重要是在预知能力的应用；掌握临界知识来提升我们的预见性认知，提升对未来的预测能力。预见性认知的质量，很大程度上取决于我们对问题的界定，不同的人面临同样的问题时，界定的概念是完全不一样的。
通常的解释是性格差异，有人更加愿意冒险，有人更加保守，这种差别更多来自于我们对未来的相信程度。这方面自己深有体会，我和爱人就会在需要做重要决定时产生歧义，他倾向保守，去分析原因，我倾向冒险，去寻找办法。
两年前在是否要购买大额理财时，我们的意见就不统一。当时我刚怀孕，每年要攒出10多万元的理财金，并连续交三年。当时我们甚至连第一年的理财数额还不够，我爱人考虑的是以后的生活开销增加了，担心不能连续上交，而我想如果不够的话，可以先从父母或朋友那里周转些。
我认为孩子在幼儿期开销不会增加太多，反而三年后随着孩子长大，开销会逐渐增加，而且我们的事业也处在升值期，待遇肯定会有所增长，能够攒出理财金的概率会比较大。最终爱人被我说服，我们不仅每年都能交上保险金，还换了辆新车。
《好好学习》作者认为，稀缺的预见性认知能力，将在未来竞争中起到越来越重要的作用。对于临界知识的掌握和应用，能够帮助我们构建底层认知，进而提升实现预知性认知的能力。
要培养预见性的认知，更重要的是培养提出问题的能力，多问为什么掌握背后的规律，才能形成预见性。只有尽可能的掌握临界知识，综合地实践应用，才能在我们的能力圈范围内做出正确的、重要的决策。
