“婧雯，快起床了！8:00了！上网课啦！”清晨，奶奶就来到了我的房间，开启了“人体闹钟”模式。
这不，因为“疫情”，我们不能去到学校上课，但“停课不停学”，这个星期我们便开始了上网课模式。
上网课的第一天，我便熟悉了上课用的“钉钉”APP，其中，里面的“打卡”和“家校本”模式最为新奇，我们可以用“打卡”模式来进行阅读打卡，博览群书，还可以用“家校本”模式来提交当日作业。想不到，竟然比平时上学还要方便呢！
“哪位同学来回答一下这个问题！请连麦！”嘻嘻，“钉钉”直播课还有连麦功能呢！当看到同学们连麦后，屏幕上出现一个个熟悉的面孔时，我不禁兴奋起来，这又有了上学时感觉呢！最妙的是，每当数学课结束时，郑老师会播放眼保健操的视频来让我们练习，保护眼睛，更是有了上学的情趣。
上课时，我总会打起我全部的精神，认真地去听课，去分析，去做笔记。尤其是语文课，虽然只有20分钟，但是整段下来没有一句废话，每一句话都很重要，字字如金，中间做笔记和思考的时间也非常少，因此，也只好一遍又一遍地看回放去，暂停。不过，貌似王老师也考虑到了这个问题，还想到了一个绝妙的办法。
那就是——将课程转入到直播间内，和我们一同听课，一同学习，还暂停下来，留给了我们做笔记的时间！而郑老师也用到了这个办法，整个课堂加答疑时间，一共四十多分钟，大部分的时间我都开着麦，这边发出一点点声音，那边都听得清清楚楚。但这也大大提高了我的思考能力（因为要回答问题）和注意力，还真是有一种“一箭三雕”的感觉呢！
上网课让我最不适应的是什么课呢？当然那就是英语课啦！整节课老师是全英文交流，让我极不适应，好在老师有答疑时间，不然……哎，那就是“懵逼”一节课呀！
不过，网课也有网课的好！它让我们在“疫情”期间依旧能接受教育，学到知识，当然，我也期待早日回到课堂的那一天！
