作为一名教师，我们知道，课堂教学是我们的主阵地，由于我们的音乐学科不同于其他学科，所以在教学中，我们一定要了解音乐课程的基本理念:以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、强调音乐实践，鼓励音乐创造、突出音乐特点，关注学科综合、面向全体学生，注重个性发展。
结合以上教学理念呢，我来谈谈自己在日常教学中的一些想法:
首先，要把知识的学习和艺术实践有效的结合起来。比如在课堂中开展音乐知识随堂竞答、音乐演唱随堂展示等举措，每次上完课，我们可以留出几分钟时间让学生们来展示一下这节课自己所学到的东西，发现特长生，注重个性发展。
其次，多给学生创造展示的平台，以提高课堂教学的有效性和趣味性。
就像我们学校开展的陶笛课，我们每上完一节课，都让孩子们回家把新学的内容展示给家长，这样，既让家长了解了孩子的掌握情况，也起到了督促作用，同时也让学生们有一定的展示空间，增加他们学习的动力。
再有，就是利用校园广播名曲欣赏等多种形式来提升学生的音乐素养，传承经典文化。就像去年，我们看到“经典咏流传第四季”上面有一首歌，叫《朝代歌》，当时，看到这首歌，我跟马校长就商量，这首歌如果学会了，那么，我们中国历史上的24朝代也就记下来了，而且，这首歌非常适合小学生演唱，于是我们就在学校的电子屏上滚动播放，这样，多数学生也就基本上会唱了。同时，我们还可以推广一些古诗词歌曲，并让学生试着了解创作背景、历史年代、典故出处等，以拓宽学生的视野。
总之，音乐学习是一个不断积累，不断提升的过程。在接下来的工作中，我们会更加努力，不断摸索，不断前进，力争使我们的音乐教学工作再上一个台阶。
