在教育这件事情上，家长经常对孩子说“你不要...”。却很少说“如何做才能...”。这可能是因为，我们自身接受到最多的，也是来自父母、教育专家们的“你不要...”。著名美国教育博士简﹒尼尔森，经典著作《正面管教》教授了无数的老师、家长用正面和善而坚定的信念教养孩子，帮助他们走出了教育孩子的困境。
在现在家庭当中教育孩子以成为了父母特别大的一块心病，比如孩子生气时，孩子喜欢吃零食，孩子写作业时注意力不集中，孩子与父母对着干，打游戏上瘾等等。每一件事情让父母都觉得没法解决，无比痛苦。如果你在教育孩子过程当中，感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的。也许讲完这句话很多家长会说“管孩子那有不生气的，生气和痛苦是两回事”。
接下来我们学一起学习如何给孩子温柔而坚定的教养环境，我总结了四点。让孩子跟着父母学会特别多关于这个社会上生存的技能与他人互动的方法，这你就达到了正面管教的目的。
一、 骄纵让孩子变得没自信
骄纵的意思时父母没有办法，父母说，就随他。这是孩子天性，没有关系，孩子事不要管他。举一个例子，有位家长的孩子把别人家的孩子揍了，他就说不管了，当别人家的孩子把他的孩子揍了，那这位家长可不干了。这种骄纵的教养法式会使得孩子没有自信，你看起来孩子非常的高兴，觉得自己什么都行，实际上孩子内心使没有自信。因为他不知道自己的行为边界在哪。他好像只是觉得这一切父母都会包容，所以到了最后孩子会成为成瘾性人格，容易对一件事情上瘾，比如：吸烟、喝酒、吸毒、赌博等。只是缺少父母关爱和指导造成。骄纵你会害了孩子，请停止对孩子骄纵。
二、 给孩子带来归属感
给孩子带来归属感的前提是给孩子感受到无条件的爱，但是有又确定的边界，让孩子感受到安全感。其次，是价值感，什么叫有价值感，价值感的意思是我觉得自己蛮特殊，我觉得我是有价值的叫价值感。最后，是归属感，归属感就是我知道与人爱我，我的爸爸妈妈是肯定无条件喜欢我，这两种感受对孩子最很重要。给大家举一个归属感的例子，当一个小婴儿在哭，而且是哭的很大声，很多父母都会说不要抱他，越抱他就哭的越厉害，其实这种说法很外行。
当孩子在哭闹的时，他是在寻求归属感，他在寻求有人爱他的那种感觉。这时候父母根本不管他，就让他哭个够。父母这样的作法会导致孩子产生焦虑的情绪，这样焦虑情绪会在结婚以后被释放出来。之前没有被满足的归属感会在婚姻生活当中变化成大量争吵的原因。所以，父母在育儿当中要给足孩子归属感和价值感。
三、 做到和善和坚定
如何做到和善而坚定呢？我相信你肯定又这样的疑惑。在这里我举一小段案例。孩子跟父母顶嘴，然后特别坚持不要做一件事，孩子发飙了，有的父母会很生气把孩子拉到一边，这是叫严厉。有的父母父母会随他去，这就变成放纵了。和善而坚定表现怎么做呢？这时候父母应该转身先离开，因为此刻我感受不到孩子对我尊重，所以我需要冷静，这个过程也是让父母冷静的一个过程。一个在情绪激动的时候，处理问题时会没有办法做到和善而坚定。让父母先转身离开，孩子也会觉得父母是不是在生气了，走了。过了一会儿，父母调整完心态后可以对孩子说：“宝贝，我很抱歉你刚才生那么大的气，我尊重你的感受，但是我不能接受你刚才的做法。今后每当你不尊重我的时候，我都会暂时走开一下”。
确定了一个这样的规矩之后要告知孩子，我这样不是在生气，而是我不能接受你这种做法。最后要和孩子说我爱你，我愿意和你在一起，当你觉得你能够做到尊重我的时候，你就来告诉我，我会很乐意和你在一起找出处理你怒气的其他方法，让我们可以把精力集中在找出对你我都尊重的解决办法上。这就是心平气和跟孩子解释这件事情，就算自己生气。我也要告诉孩子你刚刚的那个做法让我生气，现在我已经调整好了，我希望我们能够同样心平气和地解决这个问题。
孩子是父母地复印件，孩子在跟你学习，所以如果你能够表现出来平稳地情绪态度模拟能够用建设性地方法跟他来解决问题，这个孩子很快就学会。在制定规矩地过程当中，一定要邀请孩子加入进来。
四、 每周给开一次家庭会议
在中国家庭很少有家庭会定期开家庭会议，家庭会议是促进我们家里成员讨论和解决问题。家庭会议应该每周一次，而不是每天一次，频率不用那么高，每周一次就够了。决定应该是全体一致统一地基础上做出，大家都同意做这件事，这决定就形成。如果有不同意，家里边有一个人不同意，那么我们可以跟他聊，可以跟他讨论。但是他真的不同意地话，这个事先搁置，我们回头再说。大家记得开家庭会议时候一定要正式，要有主持人、要有会议秘书、要有发言顺序、要有一些秩序，这种做法会帮助孩子容易建立解决问题的方法，与此同时，孩子也会知道讨论问题、开会这是一个最基本手法。
在家庭教育当中，父母难免会激动的时候，当我们激动的时候我们父母要选择在平静去处理问题，不要被激动的情绪把自己带跑了。你对孩子宽容一点，就是对自己宽容一点。我们学会正面管教的教育方法，不既可以用来教育孩子更可以用来调整自己。
