学习习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要耐心，需要想办法。最近发现竞赛和游戏最能引起孩子的兴趣。
01 计时器
尽管儿子最近做作业的自觉性、专注度都在提升，但是远远不够，还需要持续的培养。
我就想到之前用过的番茄时间工作法。
和儿子商量做作业的时候用计时器倒计时。儿子一听欣然答应，还要求听着计时器滴答滴答的声音。
先预估一下做作业用时，然后定好计时器，一般20分钟（我会给他多预测一些时间以便增强他提前做完的自豪感）。他做作业，我看书。
为了能提前完成，在做作业的过程中他就格外专注，提高效率，还时不时问我还有几分钟。提前完成的时候就特别开心。还会特自豪的说：“本来9分钟就能完成的，都怪你中间看我写。”
这个和时间竞赛的方法用了几天之后，他突然有点兴致不高了。
再用用看，不行的话就换其他方法。
02 游戏
周二下午放学儿子拿回来的语文测试卷，看图写句子把朋友标成了“peng iou"，纠正他生母要写大”y"，说是记住了。之前也纠正过。
结果周三中午放学又拿回来一张语文测试卷，看图写句子写的是：小pang iou 在shao yi fu。我念给他听他自己也笑弯了腰。然后自己把“pang"改成了”peng"，把“shao"改成了”shou“，但是“iou”还是没有改出来。不仅如此，弯弯标的是“uan uan”。
那一刻，我意识到，如果我再一本正经的纠正，孩子估计明天还是写错。于是我就说：“儿子，你是咱家的老大，对吧？！”
点点头。
“y和w是不是有大小之分。“
”对啊。”
“写在开头的时候就是老大必须写大y大w，不然就变成小弟了。所以你是大y，是大wan哦。你说你是大y还是小y，大wan还是小uan?”
儿子一听笑疯了：“我是大y,我是大wan。我是老大。”
晚上我又故意逗他：“小pang iou，小i，赶快把妈妈洗的衣服shao了。”
他笑的蹲下捂着肚子说：“我不是小pang iou，我是大y。”
晚上睡觉我让他在我手上写“友”和弯“的拼音，都写对了。又让他写“雨”和“我”的的拼音，也写对了。
今天早上（周四）再让写也都写对了。还自豪地说“我是大y，大wan，我穿的是大y，我是老大。“
我想儿子这次应该是彻底记住了。
