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《课程与教学的基本原理》第二章
如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验？
从本质上说，学习是通过学习自身的经历而发生的，也就是说，学习是学习者通过对生存环境所产生的反应，因此教育的方式就是学习的拥有的教育经验。在设计一项教育计划，以实现特定目标的过程中，我们面临着决定提供哪些特定教育经验的问题，因为正是通过这些经验，才会产生随机行为，从而实现教育目标。
“学习经验”这个术语既不同于一门课程所要传授的内容，学习经验是学习者与使他起反应的环境中的外部条件之间的相互作用，学习是通过学生的主动行为而发生的，他学到什么，取决于他做了什么，而不是教师做了什么。
