第五条规则是“1分支1词语”。
读的时候，发现这条规则比较有趣。
1、一言以蔽之，即“线条上写的不是文章，而是词语”，并且词语也有粗细变化，用于表示词语的重要程度。主支上的词语要写的粗一些，下级分支上的词语写的细一些。
2、“1分支1词语”，即一条线对应一个词，这有助于构思创意和分析思考。初学者可适当放宽。词语可以重复使用。
3、怎样给线条上的词语排序？这个问题没有正确答案。但也是我觉得最有趣味性的。
第一个单词很重要，顺序不同，联想到的内容也不相同，仅仅变换了思维导图上词语的顺序，就有可能想出平日里根本想不到的内容。
比如，我们要把“昨天我和家人去看了电影”这句话分解成词语写到分支上，那么最初的线条（主支或或者接近主支的线条）上应该写哪个词呢？“昨天”“我”“家人”“看”和“电影”，这几个词语都可以。如果第一个词语是“昨天”，下面也许就会思考昨天做了些什么。下面如引果接的是“我”，那么“昨天”的分支下或许还会平行伸出“老伴”“儿子”或“女儿”等线条。
或者假设第一个单词是“电影”下面要接什么词语呢？可以是“昨天”，可以是“家人”，也可以是“看…接什么词都可以。如果接的是“家人”，或许思绪就会变成“我还和谁一起看了电影呢？”如果接的是“昨天”，或许更容易顺着时间轴去思考，比如，“在上一次看电影是什么时候？”“下次准备什么时候去看？”
