执行力：一个人是否清楚的知道一步一步的做下去。
笑来老师关于执行力的讲座分享：
①最基本的执行力就是流程管理。
一个任务要完成，会做吗？不会，那就学，学会了吗，没有，结果不了了之…
会做吗？不会，学了吗，没有，仍然不了了之…
会做吗？会，做了吗，没有，还是不了了之…
会做吗？会，做了吗，做了，坚持了吗，没有，不了了之…
会做吗？会，做了吗，做了，坚持了吗，坚持了，搞定！
以上就是完成一件事的流程。而我们之所以没有执行力，无非是不会做，没学会，没坚持到底，然后不了了之，任务流产…
日常的任务或目标安排都可以用流程图表示出来，最基本的提高执行力的方法就是对照流程图看自己做到了哪一步，有没有坚持到底。
②优化流程的两个基本手段。
串联：相互串联的子任务之间顺序可能很重要，改变顺序，可能会提高效率。
并联：把一切可以并联的子任务挑出来，同时进行。
吃饭时听有声书，漱口时弄早饭，锻炼时背单词等等并联方法，可提高我们做事的效率。
每个环节都要有检验机制，每个环节都要有意外处理机制。
③我们所面临的真正问题是什么？
必要性强的事执行力差，必要性差的事反而执行力很强。
如果要我们每天要8个小时手机，估计大部分人都能完成吧。这明明没有必要，可我们就是控制不住。我们其实有很强的执行力，只是用错了地方。
人生的关键，总是非常简单，可这些非常简单的事儿，偏偏就是那些我们没有做成的事。
我们要改变的是在必要性强的事上提高自己的执行力。
④我们执行力差的根本原因是？
本我，自我，超我的混乱。
本我是由一切与生俱来的本能冲动组成，是人格的一个最难接近而又极其原始的部分。它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的倾向，其中各种本能冲动都不懂什么逻辑、道德，只受“快乐原则”的支配，盲目追求满足。
自我是人格中意识部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统，是在现实的反复教训下，从本我中分化出来的一部分。这部分在事实原则指导下，既要获得满足，又要避免痛苦。自我负责与现实接触，是本我与超我的仲裁者，既能监督本我，又能满足超我。
超我是道德化的自我，是人格中最后形成的而且是最文明的部分，它反映着儿童从中生长起来那个社会的道德要求和行为标准，它是从自我中分化出来的那个能够进行自我批判的道德控制的部分，与本我处在直接而尖锐的冲突中。
我们的大脑分为三层，里面的那层在动物时代就发展好了，称为鳄鱼大脑，处理各种自然反应。
第二层大脑称为猴子大脑，在哺乳时代发展完毕，用于处理各种情绪。恐惧，逃避，害怕，兴奋等等
第三层大脑，即人类的大脑。
柏拉图把他们类比为，鳄鱼大脑对应一匹黑马，猴子大脑对应白马，人类大脑对应驾驶战车的骑士。
黑马在一开始很强大，白马较弱小，骑士还是个娃娃。而我们提高执行力的关键，就是把娃娃培养成人，能够顺利地驾驭处理直觉与情绪的黑马与白马。
