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逸阳，白白净净的你帅呆啦！微微一笑中露出一排整齐的小白牙，样子十分喜人。
孩子，在这三年共处的时光里，你教会了老师许多。老师越发的喜欢你！
当我们师生六十多人相遇在小蜜蜂班级，老师既欣喜又担忧。一个个稚气十足的小脸儿让老师爱上心头。与此同时，一丝恐慌也随之涌上心头：这六十多个孩子能齐头并进、一路前行吗？
时间一天天过去了，起点一样的小家伙儿们在成长的日子里果真出现了明显的个体差异：有的脑子好使，但过于贪玩；有的反应慢点儿，但守纪；有的聪明好学，又惜时；有的成绩突出，但很调皮……而你孩子，一个遵守纪律、心地善良、刻苦学习就是成绩平平的你，让急于求好的老师可着了急――好担心你掉队啊！当时，老师急切地为你助力：逸阳啊，再努把力！再努把力！
慢慢的，老师发现，其实你已经很棒了！而老师却一味地在拔苗助长。这是多么不理智的做法呀！老师面前站着的你可是一个活泼可爱的孩子，对你一而再再而三的加码加码再加码，从不考虑你能否承受的了。我们曾经一起欣赏冰心奶奶的一篇散文――《别踩了这朵花》，她老人家该有一颗多么仁爱的心啊！老师深受感触。是啊，你们这些孩子都是这个世界上独一无二的，都需要被尊重，老师怎能按一个标准来要求大家？
后来，老师遇见了《孩子，你慢慢来》这本书，内心更加一片豁然。老师要做敬畏生命的使者。蹲下身来，用仰视的目光去呵护你们每一个孩子，用爱温暖你们每一颗与众不同的心。
所以，逸阳，好孩子！不急，慢慢来，一切都会好的。
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