一、孩子厌学的基本成因
1、 缺乏成功体验
长期缺乏成功体验会导致习得性无助：当有机体接连不断地受到挫折和失败，便会产生无能为力、放弃努力的心态。
失败未必是成功之母，而成功往往能激发出更多的成功。
2、缺乏清晰有挑战性的目标
- 缺乏目标：缺乏动机；
- 目标难度太大；
- 目标不清楚。
image.png
3、消极的归因模式
维纳提出了成败归因理论，探讨人们如何确定自身成功或失败的原因，又被称为自我归因理论。
（1）归因的3纬度
- 原因源：内因和外因
- 稳定性：稳定和不稳
- 控制性：可控和不可控
（2）典型的4因素
- 能力
- 努力
- 难度
- 运气
image.png
image.png
积极归因的两大原则：努力归因原则；现实归因原则。
image.png
4、维持自我价值感
自我价值理论：
- 人有一种建立和维持积极的自我形象或自我价值感的倾向，称之为自我价值的动力。
- 作为学生，孩子维持自我价值感的主要方式是保护自己的学业胜任能力感。
- 为维持学业胜任能力感，孩子会形成一些应对策略，如拖延、找借口、逃学等。
5、不恰当的外部环境
二、处理早恋问题
（1）迷恋
- 强调获得
- 着重外表
- 来的快去得快
- 时间与空间会淡化关系
- 政治越来越多且越激烈
- 双方越来越自私且不思进取
（2）成熟的爱
- 强调给予
- 着重内在特质
- 稳定成长
- 时间与空间会深化关系
- 越来越知道如何解决争执
- 双方越来越成熟且进去
（3）真实且持久的爱所需条件
成熟的人格。
持续地关怀与付出。
- 心灵能够沟通
- 互相支持与帮助
- 共享兴趣与活动
- 具有原谅与补过的能力
共有伦理道德观念。
- 超越相互的吸引力
- 与社会连结
（4）帮助孩子提高“爱人”的能力
能爱自己：自尊自爱自信、情绪稳定、人格健全。
（5）你想做一个怎样的女性？
你的价值观是什么？
- 你的自我价值来自哪里？（来自异性？来自自己？）
你的人生观是什么？
- 你重视亲情、健康、友情、事业吗？
你的幸福观是什么？
- 女性的幸福需要具备哪些条件？
你对自己是怎么看的？
- 你爱自己吗？
- 你尊重自己吗？
- 你有原则吗？
（6）增强孩子的自信和性别魅力
男生眼中的女生：温柔、有涵养、干净、漂亮、声音好听、爱笑
女生眼中的男生：幽默、个子高、运动好、有上进心、涵养好、有礼貌
（7）让家有“爱”流动
改善亲子关系，特别是改善异性别亲子关系。
当孩子有了一个良好的亲子关系环境和亲子之间的沟通，早恋的心理动力就会迅速下降。
（8）与孩子有和谐的沟通
内紧外松，不可激起孩子的“逆反心”。
父母不要随表给孩子“贴标签”。
父母能够尊重孩子，并让孩子在精神层面更多感受到父母真诚的关心和呵护。
