学习写作和学习游泳的原理相似，都是通过学习获得一种较为复杂的技能。
学游泳的方法叫做三维学习法。
第一维，听取教练的讲解、示范，掌握动作要领;
第二维，亲自下水，不断练习动作要领;
第三维，通过教练点拨指导，规范改进错误动作，提高技术水平。
写作的学习方法与学习游泳相似，亦可分为三个维度：
“听”是指多听老师讲课，包括写作方法和技巧。
在听课的过程中，掌握写作的方法和技巧，如如何积累素材、如何让文章有条理等等，记住这些方法才可能将其应用到自己的文章中去。
“练”是指多做写作练习。
在写作课结束之后，要使用老师讲授的方法完成当期的课程作业。只有通过不断的练习，才能熟练使用写作技巧，成为会写作的人。
“评”是指多让别人评价自己的文章或评价他人作品。
在网络如此发达的环境下，在完成文章写作之后，除了上传作业，亦可将其分享到课程群、朋友圈或者有书圈中去。点评别人的文章，你也能进步。因为你在点评的过程中，会分析别人文章中的思维逻辑、遣词造句。同时也巩固到了所学。
三维四阶写作学习法，即将听课、练习、评价三个维度有机结合，经历观察、叙述、技巧和应用四个阶段。
学习写作的四个阶段
了解了写作的学习方法，还要经历四个阶段，来实践写作过程，他们分别是观察、叙述、技巧、应用。
“观察”是指从生活中找素材。通过眼耳鼻舌身意，去感知外界的变化，从而获得写作的素材。 (细枝末节，多角度观察)
“叙述”是指把观察到的事物表述出来。
将记忆库中的内容、刚刚收集到的信息表达出来，就是叙述的主要工作。包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。
叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。
“技巧”是指将所叙述的内容通过写作方法表达出来。
有了叙述素材就要将其合理的排列组织起来，运用合理的写作技巧才能使文章出彩。(技巧关键在于真情实感，切记不可堆砌，真情实感最打动人心。)
“应用”是指将所掌握到的知识运用到实际中去。
在学会了写作的方法和逻辑之后，就要考虑如何将其应用到工作生活中去。要根据自己的实际情况，合理应用不同的写作方法。
从观察入手，叙述大脑里的想法，使用技巧提升写作水平，最后再找到合适的应用场景。
这就是学习写作的四阶法，通过四个阶段，可以稳步提升写作水平。
写作，看到的，听到的，都不是自己的。只有写出来的、记下来的，才是自己的。
多听，多练，多评，多感知身边的变化，学会提取素材，努力提升写作水平。
