亲爱的徐老师，新网师小学英语研课的老师们，晚上好。
从初中英语研课到小学英语研课，从新网师到新教育英语读书会，与新网师结缘，与新网师的学友结缘。大家好，我是xx，很高兴成为本学期我们小英研课的榜样学员，犹记得在刚加入小英研课时，对于理解为先模式的不适应，是我们的讲师徐老师的指导，让我剥开云雾看到了明朗，明白了原来理解为先的教学模式，和在初中研课的逆向设计其实是异曲同工的，他们背后的底层逻辑是一样的，都是指向了我们的目标“理解”。
小学英语的研课并非满堂灌。在新网师的课程中，我想目前只有英语研课是两周一次大课，两周一次小课的授课模式。在大课中，我们学习到的是理论，徐老师为我们系统讲解小学英语的相关理论，这学期我们学习到的不仅仅有追求理解的教学设计，和理解为先模式—单元教学设计指南这两本书，还为我们补充了英语教学论，小学英语课程标准与课程研究，新课程关键词等专业书籍，在这些丰富的书籍中，包括但不限于教学理念、教学方法、课程设计等方面的知识。而小课中，徐老师特别注重老师们的实践，会有我们每次优秀的老师为我们分享自己的作业，主动分享，进步更快。把你的想法讲出来，才能真正地理解和消化，学到的知识留存率才最高。
在新网师的作业中，在英语研课的作业中，其实听到有老师说英语研课的预习作业好难，理论太深奥，作业不知道如何下手。其实老师们，研课的作业说难的确难，里面有关于新课标的知识，有我们英语专业书籍的最新理论，对于我们一线教师而言，欠缺的就是理论，当我们结合课程中徐老师的讲解，结合我们研课打卡的问题，辅助以我们资料包的学习，我想，理论就会被一点点的奠基。
而课例部分呢，老师们，你们都是一线的优秀教师，对于课例的打磨我想你们一定是有经验的。如果真的不会，那就参照我们资料包后面给的课例进行模仿，当你模仿的多了，自然就有了自己的思考。
讲师徐老师也是非常的为我们考虑，新网师的作业大家都知道很少有作业提交时间延迟这一项，但是考虑到我们老师的教学任务繁重，为了减轻老师们的负担，徐老师在布置作业上采用分层布置，但是无论哪一层次的作业，只要我们参与，都是按照百分制分数。考虑到老师们平时忙，所以每一次作业我们都会看到截止时间延迟，完全的站在了我们一线教师的立场考虑。更希望我们能够在学习中有所习得。
越发的沉浸在新网师的学习，会发现这不是一场场讲座的学习，而是探究知识课程魅力的过程，在这里我们能感受到被看见的力量和追求卓越的力量，接近不惑，才真正理解读书对于生命的价值，更重要的是找到了系统专业发展的路径，并有幸结识了一批热爱教育、追求真理的尺码相同者和领路人。如有幸结识我们的讲师徐老师，我们课程组的李雨老师，白小艳老师，婷婷老师等，他们就像一束光，为我照亮了前进的道路，警醒我一定要珍惜在新网师学习的每门课程，努力靠近光、追随光。
25年的小学英语研课已经确定，如果你也想成为一束光源，欢迎加入我们英语研课团队，大家一起学习，成长。
最后提前祝我们小学英语研课的所有老师们新春快乐，祝徐老师身体健康，万事如意
