清晨街头一幕：被忽视的疼痛
早上上班时间将近，我匆匆忙忙地赶路，快走带小跑间，忽然听到“啪”的一声闷响。抬头望去，不远处一个三四岁的小女孩——穿着米色上衣和粉色短裤——被人行道与马路间的小台阶绊倒了，手里的手机也跟着摔在地上。
身旁的爷爷第一句话是：“看你不好好走路。”
我下意识放慢脚步，只见小女孩没哭，脸上却写满了痛苦。那痛苦里，既有膝盖磕在水泥地上的疼痛，也有被爷爷指责后的委屈。可爷爷紧接着又问：“看看手机摔烂没？”
当时，我已经走到她们前面，却实在忍不住回头提醒：“看看孩子的膝盖怎么样？”这时爷爷才慌忙低下头，一边检查一边念叨“我看看腿破了没”，随即发出一声“哎呀”——小女孩的膝盖被地面磨破了皮。那种火辣辣的疼，是我们每个人小时候都经历过的钻心感受。
那一刻，我心里像被什么揪了一下，特别心疼这个孩子，仿佛看到自己的孩子摔倒一样，真想上前抱抱她。
被忽视的感受正在沉默
这件事给了我极大的触动：孩子摔得那么疼，为什么没哭？
细想之下，答案藏在爷爷的反应里——先是指责，再是关注手机，自始至终没问一句“疼不疼”。孩子的感受，从一开始就被彻底忽略了。
在一次次被指责、被忽视后，孩子渐渐学会了不表达。就像这位小女孩，疼得脸色都变了，却硬是没掉一滴泪。
可这份“坚强”背后，是感受的压抑。如果长大后没遇到能理解她的人，那些委屈只会变成隐忍、内耗，甚至到成年后变得麻木，连自己的感受都渐渐感知不到。
从“忽视”到“看见”，我的觉醒之路
曾经的我，何尝不是这样的家长？
如果没有在扶鹰平台的共情式沟通训练营学习，我从未想过“感受”这个词里藏着那么多细腻的情绪，更不知道如何正确表达感受，也读不懂别人的感受。是训练营里老师的耐心指导和实操练习，让我重新找回了感知力——既能正确表达自己的情绪，也能帮家人化解情绪，家里因此多了许多欢声笑语。
其实，不是青春期的孩子不愿说话，而是我们的话从未走进他们心里，才让他们渐渐关上了心门。简单的指责、习惯性的忽略，只会让亲子间的交流越来越难，让孩子慢慢失去表达的欲望。
学习守护孩子：共情是一生的铠甲
学习，真的能保护孩子。小学前，我们要守护的是孩子的共情力——让他们敢表达、会感受；小学后，要守护的是孩子的学习力——让他们有动力、能坚持。这两种能力，是伴随一生的底气。
感谢扶鹰让我明白：教育的本质，是“看见”孩子。看见他们的疼痛，看见他们的委屈，看见他们没说出口的需求。当我们学会用共情搭建沟通的桥梁，孩子的心门自然会为我们敞开。
愿每个家长都能成为孩子感受的“守护者”，让他们不必在沉默中隐忍，不必在忽视中麻木。愿我们都能在学习中成长，用理解与温暖，陪孩子慢慢长大。这条路，我们一起加油
