【书名】顺应心理，孩子更合作
【作者】维尼老师
【出版社】人民邮电出版社
【出版时间】2023年11月
【收获】
1、对幼儿而言，转移注意力是一种缓解孩子情绪的有效方法。
2、也可以去抱抱孩子，哄哄孩子，告诉他我们知道他很不高兴，让他倾诉心中的不快。有人理解、关注，有人倾听，孩子的情绪就容易平静，这也是心理咨询中共情的方法。我们烦恼时，有人愿意听我们说说话，心里就会舒服得多。
3、案例：
我女儿四岁，一个半月前还每天哭好几回呢。我崩溃到了极点，一个人带孩子什么都不能干，还总是带着坏情绪。看了维尼老师的文章，我在她哭时不再冷处理了。因为我家孩子不吃这一套，下次她会哭得更频繁、更狠。现在她一哭我就先哄哄，转移注意力。这才发现原来她一哄就不怎么哭了。然后，她想干什么或要什么时，只要那些对她不构成伤害，我一般都会满足她；需要节制的，我会适当满足。想想我小时候也会顽皮，也会馋嘴，这没什么大不了的。如此一来，她就乖了不少，哭闹少多了。
4、我的教育理念并不是一味忍让和迁就，而是顺应孩子的心理，先说好，再说不，先接纳孩子的情绪，理解孩子的合理之处，然后在合适的时机适当地引导孩子。
5、案例：
第二天晚上，女儿开始写作业时表现还正常。不过，有时还会蹦出一句：“讨厌！”后来她妈妈没有按约定的时间回来，有了这个导火索，她的小宇宙终于爆发了，发了挺大的火，哭了。
她说：“我一直忍着，憋着，现在憋不住了。”原来今天好朋友又好几次惹她了，再加上昨天的委屈没有及时帮她疏导清理，叠加起来地就觉得分外委屈，所以才会一直说“讨厌”，现在终于爆发了。
我搞明白缘由之后，赶紧去帮助她应对情绪。安静地听她诉说这几天发生的事情，有和好朋友的事，有和托管班其他同学的事。我主要是倾听，理解她的委屈。偶尔插几句，有的事情会肯定她是对的；有的事情也让她理解好朋友和其他人。倾诉本身就是对情绪很好的一种宣泄，事情说出来，影响情绪的动力就少多了。最后我又让她宣泄，拿被子来撒气。
一会儿，她不哭了，表情轻松多了。问她感觉如何？她说舒服多了，不再憋着难受了。我说以后如果有委屈别憋着，回家赶紧告诉我们，我们会帮助你的，她答应了。在这之后，她就一直高兴了。
第二天早上，我问女儿：“还生好朋友的气吗？”“不生气了。”“原谅她了吗？”“原谅了，还要一起玩。”情绪过去了，人也就理性了。在有情绪时不宽容是正常的，我们也不必对孩子要求太高。
