近一段时间以来，县教育局开展了课堂教学评估和教研能力提升培训，我有幸参加了本次培训，这次培训使我真正了解了全县各校教研活动的真实情况，通过各校分享做法，值得我们学习的地方很多。
第一，备课，上课，评课，都离不开新课标。老师们在备课研讨中，处处都与新课标紧紧相连。评课时也以新课标为依据，上课过程处处体现新课标。
第二，AI智能工具的应用。几个学校里，在备课环节用到AI，有的上课用到AI，有的评课用到Al，有的虽不是十分成熟，但都在大胆尝试应用，这会对教研能力的提升有很大的帮助。
第三，团队的力量和集体的智慧。教研能力的提升不是单打独斗，这就需要集体的力量和智慧，在备课环节，每个成员充分发表自己的看法和见议，形成共识。才能使教研优质，高效，每位教师在参与过程中不断进步，教研能力才会不断提高。
第四，课堂教学的不断反思，课后，我们对课堂进行不断总结和反思。好的做法在今后课堂中持续坚持，一些不足之处，要不断克服，持续坚持，课堂教学的水平一定有大幅度的提升。
第五，不断提练，形成模式。无论专家，还是骨干名师，在点评过程中和经险交流中都谈到教研模式。各具特色的教研活动，都是在独具特点的教研模式下开展的。所以要不断探索符合本校实际的教研模式并充分利用。
第六，结合实际，开展教研。各校根据各自实际情况，各校跟据教师的情况，根据学生的实际开展教研活动，真正使教研落到实处，老教师在教材挖掘，资料应用上下功夫，年青教师，倾向于AI智能工具的应用，以及创新课堂模式上持续用力。
通过学习，就我个人来说，我的认识上有了大的进步，教研是教师成长和提高课堂效率最有效的途径。也看到自己教学中的不足，仅凭过去经验教学己经过时了，今后要加大力度学习，不能只停留在表面的学习上，要在实践中探索出符合实际的方法，来提高自己的课堂效率。
总之，收获多多，感慨颇多，如何有的放矢，还需持续用力，久久为攻，力争在教育教学道路上看到丰收的喜悦。
