崔世龙工作日志10.23

新课标对体育教师提出了更高的要求。我们不仅要是运动技能的传授者,更要是学生健康成长的指导者。这要求我们不断学习,拓宽知识面。我们需要学习运动生理学、心理学等相关知识。只有不断提升自身的专业素养,才能更好地胜任新时代的体育教学工作。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 新课标对体育教师提出了更高的要求。我们不仅要是运动技能的传授者,更要是学生健康成长的指导者。这要求我们不断学习,拓...
    像冬天的珂珂阅读 15评论 0 0
  • 大小概念的区别在于生活价值,大概念极具生活价值,反应专家思维方式,可以沿用到下一个情境或问题中。但老师习惯的方法技...
    像冬天的珂珂阅读 559评论 0 2
  • 教育,对我而言,既是传递知识的过程,更是塑造灵魂的艺术。在教育的过程中,我深感每一个学生都是一个独特的个体,他们拥...
    像冬天的珂珂阅读 393评论 0 0
  • 学习新课标后,我意识到“安全意识培养”需贯穿体育教学始终。新课标明确要求将安全知识融入每节课,从热身时的关节保护,...
    像冬天的珂珂阅读 26评论 0 0
  • 学习新课标后,我深刻认识到“教师角色转型”的必要性。新课标下的体育教师不仅是技能传授者,更是学生健康成长的引导者、...
    像冬天的珂珂阅读 31评论 0 0

友情链接更多精彩内容