早上饶老师分享，自己的女儿很孝顺，和女儿一起吃饭的时候，女儿会给自己夹菜。以前条件不好，但是都会尽力去创造好条件给孩子，但是孩子选择分享给自己的时候，自己欣然接受。父母给孩子买了好吃的，孩子第一口也会想着给爸妈吃，这个时候我们要接受，不要说不要啦，你吃就好。因为当你不接受的时候，以后孩子就不会做这件事情，孩子有什么也就都想着自己了。所以在孩子愿意表现出来的时候，我们一定要去接受。这个也让我想起，每次儿子拿东西给我吃的时候，我都会配合地吃一下，还表现出很开心的样子。偶尔太饱了，真的吃不动了，我也会感谢他一下，说晚点妈妈再吃。
有时候我觉得我们是矛盾的。很希望孩子孝顺，拿东西给自己吃。孩子拿给自己吃的时候，真的很开心。可是真的又舍不得吃，想留给孩子。当孩子拿给自己吃的时候，内心很开心，却不舍得接受。当孩子真的不给你吃的时候，你却责怪孩子，怎么那么自私，东西都是自己吃。从小让孩子左右为难，她是多么难受。她都不知道要如何办了。我们也是在迷惑孩子呀。所以当我们要求了孩子之后，孩子去做的时候，我们一定要接受。这样孩子就会懂得分享，也知道要想着父母亲。不然大了之后，她就我行我素，想的全是自己，这个时候后悔也没用。
2.4学习心得：大量读经的方法肯定是不科学的。就像我们平时吃一样好吃的东西好了，如果一下子吃很多，我们是不是会吃腻，会吃到怕。我记得前阵子饶老师分享，小得时候，家里条件太不好了，经常吃地瓜。即使真的很好吃，可是一看到，就会害怕，心里就有阴影，真的是吃怕了，直到现在饶老师都害怕吃地瓜。这和读经也是一样的，每天大量的读，肯定会读伤的。就像我们现在的学习，如果一整天都不让你做事的话，就叫你学习，学习一整天，我们也会累的，更不要说都是学习一样的内容了了，既单调，又没情趣。而我们累积法，看似每天就半小时读三样经典，时间短就容易注意力，就容易保持积极性，多样性就是丰富，我们就会觉得多姿多彩，好像还没怎么读，就已经结束了。坚持起来肯定是开心的。为学日益，为道日损，在小时候要掌握更多的知识，我们要用加法，后面我要做的才是减法，要总结，要归纳。遵守规律，进步自然不难。
