一、图书馆的新书
课堂上，不知怎么聊起了图书馆和借书。我们聊到图书馆大楼的建设。
我说学校图书馆每年进新书20万，各类书籍都有，立刻有同学问，有漫画书吗？印象中应该有漫画书，便回答道有。立刻有同学兴奋起来。
有同学更加兴奋，20万新书图书馆的书什么都有吧？那是当然的，我不假思索的回答。但其实对于我们这些文科专业的人来讲，专业书籍远远不够，文学性、娱乐性、消遣性的书籍是最多的。
等大家这样问，我明显很吃惊，我问，难道大家都没有去过图书馆吗？
大家说图书证刚办好，和饭卡合二为一，还没有去过，有的说可以去看，刚刚能借一钱也能去看，但是不能借出来，用的是临时借书证。
心中涌出一丝丝悲凉，我们学校的学生特别自觉的一部分会主动去解决问题的也有，前两天我在图书馆就碰到一位现在的大一的学生正在看书。有些一点就透，一说就明白该怎么去做了。还有一部分学生需要多个角度去启发。
对于一点即透的学生来讲，这一点点也是需要有人去点的，能点到他们需要处、明确处。否则他们有心愿，有想法，却不知道该怎么去做，摸不到门儿。
我们学校网络全覆盖，一直也在进行各种网络整合，可是图书馆借阅证的办理怎么如此慢呢？竟然在一个学期期末才办号，记得自己读书那会儿，开学不久就办好了。
二
一个学生说，老师，我们去了几次都不开门。
不可能，图书馆的门开着，他们也不相信，老师，你去过没有？
当然，我刚去过，门就在北边，北边是正门，我举起左手给他们示意。
南门他们看着我说。
北门是现在的热门，从那里就可以进去了，我浑然不觉，依然举着左手。
老师那是南门。南门，我混沌了，我举着左手问，这是南边？
是的，南边。好吧，那就南门。
有的人自己因机缘巧合等原因，自己就能找到方向。有的人则摸索寻找，甚至跌跌撞撞，也不明白事情的原因到底在哪里？
一些指南之类的也都是大而泛之，面对群体设计，并不能为某些人特别量身定制。
在我们和孩子之间也需要有温度的对话，需要普遍的、有针对性的关心。这样老师、学生才能有所收获，有所进步。
我们不能指责他们图书馆从不开门的论调，虽然我们可以看出他们主动性不够。但是当这件事对他们看起来没那么重要时，他们的主动性怎么样会显现出来呢？当他们普遍缺乏主动性时，我们可以给他们力所能及的帮助与激发。
进入图书馆，对一位大学生青年学子的重要性不言而喻。无论是和专业有关的阅读，还是出于兴趣的阅读，都有助于增强一个人的深度与广度，有助于帮助他积极解决在未来可能会遇到的各种问题。
图书室一个引子，既能帮助我们处理实际生活中的问题，也能激发出我们生命中的善与美。让每一个青年学子能放下手中的游戏影视进入书中的深邃与美妙，这需要我们持续的去做这件事情。
