我们常常会用金钱、权力、地位这些因素去衡量一个人的价值，但是这样的衡量方式是否真的合适，很多人拥有了常人没有的财富、权力和地位，却依然感到痛苦。究竟该如何去衡量人生的价值？我的答案是，生命的激情。
今天，向大家推荐一部电影，1989年的《死亡诗社》。
故事发生在在一所以严厉著称的优秀高中，这里有着四项原则，传统、荣誉、纪律和优秀，父母们都以能把孩子送到这里而开心，像极了我们现在的重点中学。
在名校光环中，学生们却私下把学校比作地狱，调侃四大原则。
新学期开始，老师严厉又刻板，用纪律约束着学生，这些正值青春的少年们像小羊一样，乖乖地坐在教室里，认真的听课做笔记。
直到新来的语文老师基丁，第一节课他就带领着学生们把课本“狗屁不通”的前言撕了下来，并带领他们去了学校的荣誉室，看着这些一百年前的“同龄人”，说出了贯穿整部电影的一句话：“抓住时间，让你的生命不同凡响。”
下课后，少年们在校友录里发现了基丁老师的介绍，以及死亡诗社俱乐部，便去询问。
基丁告诉少年们“我们是一群浪漫主义者，我们不仅仅是念诗，诗从我们舌尖滑落，就像蜜糖，情绪高涨，女人亢奋，灵魂驰骋。”死亡诗人们希望活的精彩，活的深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃。
这些17、8岁的少年被老师所描述的景象打动，并在月黑风高的某个夜晚重新复活了死亡诗人俱乐部。在拥挤的洞穴和昏暗的灯光中，他们念诗、讲故事，摆脱了白天压抑沉闷的环境，第一次感受到了自由和激情。
日复一日，基丁老师继续着他的独特教学，私下的诗社也每周举行，电影的四位主角，也逐渐发生了转变。
查理用自己火一样热情，通过恶作剧反抗着对压抑环境的不满；诺克斯坚定了自己的信心，冒着被打的风险勇敢的向心爱的女孩告白；托德战胜了自己的心魔，勇敢袒露了自己的心声；尼尔坚持了自己的想法，作为主角出演了舞台剧《仲夏夜之梦》并大获成功。
命运总是弄人，对尼尔倾注全部希望的父亲，在舞台剧完成的当晚决定把他送去军校，剥夺了他的梦想。不甘梦想却无力反抗的尼尔，最终选择了结束自己的生命，为电影抹上了一笔悲伤的色彩。
面对这样的重大事件，奉行自由教育的基丁老师自然成为了背锅的人，被逐出了校园。
但是，被教导的少年们没有忘记基丁带给他们的教诲，为了表达他们的感激，在基丁临走前，不顾校长的愤怒，站上了桌子，朗诵了那首“船长、我的船长”来基丁告别。
故事也就此结束。
一千个人就有一千个哈姆雷特，看完这部电影，有的人看到了对教育的批判，有的人看到了基丁老师过激的自由教育，而我看到了对生命激情的追求。
有多少人，即使是成家立业之后，依然遵循着父母的期盼和社会的要求，循规蹈矩的重复着自己的人生。
梭罗说：“大部分人都生活在平静的绝望中。”
在时代的洪流下，我们都被社会的价值观裹挟着向前进，有谁还记得自己曾经的梦想是什么？
电影中尼尔的死，也让我联想到民国时期的王国维先生，虽然两人并无太多关联，但是那种“思想不自由，毋宁死耳”的精神，却是让我深深的感动。
我并非提倡这样的极端方式，但是正如陈寅格先生所说，惟此独立之精神，自由之思想，即使经过千万年也依然闪闪发光。拥有自己独立的思考和追求，是人生最有意义的事情。
知乎上有一个问题：为什么现在的年轻人越来越不上进了？
我想，或许答案就是越来越多的年轻人找到了自己的独立精神和自由思想，而不再被世俗的金钱，名誉所约束，用自己的热情投身到了那些不被别人看好，却无比热爱的事情上去了。
有的人活着，却已经死了，有的人垂垂老矣，却仍是少年。
美国作家塞缪尔·厄尔曼在《青春》中这样说：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。”
抓住时间，让你的生命不同凡响！
