那个笔记本，小巧又细腻，像一方叠放齐 整的手帕，
透着体贴的心意，非常适合随身携带，送这个礼物的
男生，眉眼粗矿，笑容宽厚，整个人散发着诚恳的木
的与稳重。
我对他的这点记忆，也只是来自他送来礼物的那个晚
上。他对我说过的唯一一句话，便是站在教室门口截
住刚下院自习的我说：“这个…送给你！”
那晚是平安夜，对高三汪来说，虽然依旧需要上自
习，仍旧需要刷题答卷，但教室内外透
着节日特有的气氛，能听到一颗颗萌动的心在欢
快地吐着泡泡。
我还没反应过来，操场上空突然有烟花绽
开，炫目的光与拔地而起的声响惊得我一边笨拙
地接过小本，一边忍不住抬头去看。等我收回目
光时，他已经走远了，背影明亮轻快，漫滤出横
冲直撞的喜悦。
笔记本上写着几个字：“过得比我好!”
字体刚劲有力，笔锋却温柔细腻，像他敦实的外
表下隐藏着的一段小心事。
然后，就没有然后了。
如果不是那个笔记本真实地存在着，那晚
就像一个梦。梦醒之后一切自动归位，我没有多
留意他一分，他也没有多走近我一步。我们在各
自的小宇宙里，或气象峥嵘，或偃旗息鼓，都只
是一个人的事情我用那个本子做摘录；
写些闪烁的小句子， 也做些课堂笔记，用得随心所
欲，毫无负丑， 担，不觉亏欠，也不觉遗憾。像那样
的一个他，虽然我从未认真对待过，但也没有真正遗
忘过。
他一直盘赐在我心里，像老朋友，像旧时光。
不走近，不打扰，这是少年的他喜欢一个人的
方式，也是年少的我喜欢一个人的方式。
我也曾如法炮制股送出去一个笔记本。对方是
我的语文老师，一个笑起来明亮又羞涩的诗人。他
曾用一个下午的时间，给高三的我们讲他写的诗。
我曾用文字记录过那堂课，“下课后很久，我的心
仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的
美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。
最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒
我，而不只是远远地隔空感动我“。
他教我踏起脚触摸另一个世界。在那个世界，
我学会了平静和坚定，让自己的心里永远有一湾宁
静而清澈的湖水，也学会了保持内在的干净与清
醒，随时随地拥有热情去生活和拥抱世界的勇气和
能力。
对于我写的周记，他总是不遗余力地赞美。他让我看
到一个在黑暗处仍然闪烁着微光的自己，并努力向内
平静地用力，温柔地坚持，不辜负自己的期待和他的
欣赏。送他的那个笔记本，是我作文竞赛一等奖的
奖品。本子朴实无华，却因盖着钢印的“奖”字，而显
得珍贵无比。
我用这样一个带着成绩和荣耀的本子答谢他、那是我
的高中时代唯一能送得出手的礼物。我想，他用起来
应该也是毫无负担吧。遇见他，是我人生里最美好的
意外。摘抄本，日记本、手帐本…一路走来，用过的
笔记本多得自己也数不清，但有故事的却没有几个，
像人生海海，真正让你有心停留并用心深交的，也没几个。
