——韩雪+春蕾六幼
一、感受
1.同样是归位玩具，孩子在学校和家里就会有很大的差距。学校玩具分类清晰明了，孩子玩的时候一般是人手一类玩具，收拾起来方便而且节省时间。而在家呢，玩具琳琅满目，一玩就全拿出来，看中哪个玩哪个，没有目的性，等到好容易选中自己最喜欢的那个了，地上已被玩具铺满了。为什么孩子在家玩玩具不愿意归位？我想当我们看到一地的玩具，也会头疼的不想收拾吧。
2.老师说的一点我很赞同：预防是首要目标。我们做任何活动，提交方案的时候都会准备应急预案，往往会用不到但必须要准备，目的是为了保证我们活动能更顺利的开展。所以提前预防则是为了在问题出现时我们能很好的去应对处理。
二、新知
1.让孩子参与家庭会议中规则的制定，不是说参与了，孩子就会百分百的遵守，但从中他会对家庭规则更容易接受和理解。
2.孩子所能达到的能力是逐渐递增的关系，“一口吃不成胖子”就是对此很好的解释吧。
3.有攻击性行为或破坏性行为的孩子，不容易遵守规则，因为他们往往行动快于思考。
三、执行
1.给予孩子心灵的滋养，比如拥抱、微笑、讲故事等等。内心不匮乏，外境皆富足。
2.音乐也是一个很好的媒介，某些时候音乐可以替代语言，让我们在享受中做一些工作。
