在简书上看了一篇文章：你要成为庸俗的全才还是独当一面的专才。首先通过一个例子，一个读者的计划中，注重了对于各方面能力的提高，作者就建议他改掉学习广度，改为专业学习。引出庸俗的全才与专才。因为人的时间是有限的，不可能在没方面都可以称为专才，你把有效的时间分配到了多方面知识的学习，显然不可能每方面都可以很出色，不可能比在还专业花更多时间学习的人了。第二木桶原理。很多人参加过高考，那是老师都引导我们，要在每门课程上都要平衡，这是制度决定了木桶原理的有效性。但是当我们进去社会工作后，木桶原理受到挑战。第三撑杆跳原理，是不是我们需要在工作的每方面都需要去学习呢？这显然是不需要的，在现在的工作中，更多需要的是你把你所在的岗位职责干好，成为还领悟的专家。所以，在工作中需要的应该是撑杆跳原理，决定你工作中取得成绩的高度往往由你专业能力中最好的那项决定的。
第四为什么这么说呢？在社会上流行一万小时定律。在一个领悟用一万小时的学习可以成为专家。要想成为该专业的专家，至少需要在该领域专注一万小时，也就是多年的努力。
第五年轻人更应该在专业学习上多花时间。在现今社会，一个人的专业能力越强，你将更大概率的获得更高的收入。
第六如何有效利用时间。除去工作八小时休息八小时，区别一个人成长快慢的就是剩下的八小时。很多人把这些时间花在了娱乐，兴趣学习，专业学习和消磨四方面上。我们需要尽量减少娱乐和兴趣学习，避免在无意义的事情上消磨时间，更应该把有效时间聚焦到专业学习上。
反省自我，没处理好全才去专才的关系。很多时候还是受木桶原理的影响，想更全面的提高自己，想学习书法，想钻研本专业的知识和技能，想提高自己的写作能力，想提高自己的管理能力，想提高自己的口才，想提高自己的素质学习文学哲学等。这里方面确实是我比较感兴趣的。
根据现有工作，要把有效时间多花在专业能力提升上。首先提高管理能力，结合写作能力，及时把工作进行提炼。其次提高工作沟通能力。第三提高专业素质和技能。要在这三方面多钻研。在人生的后半段在去进行其他兴趣的拓展吧。
