昨天李菁老师的班主任著作研读课，提到想让我们在影响力（社会方面比如做家教）、沟通力、领导力（做学生干部、班干部或是小组长）方面的一些叙事的记录，每项限报5人。最后一周要上交，写的过关的可直接在总分上加10分。觉得和老师之前提到过的教育叙事写作很像，想要试试，最不济也是为了分数。
幸运，抢到了领导力的倒数第二个名额。打算按照这个框架有事就写，每周汇总。
领导力日记框架
另外，我去学姐那里拿到了去年暑假三下乡报的“圆梦工程”资料包，好多材料啊，附赠的U盘里就有大概5G的PPT等等材料，实物材料更是塞满一个24寸行李箱。可惜当时我们的活动时间和发资料包的时间没凑上资料没有用上。
为了去清明假期去长沙玩的路上有事干，回来的时候有事干，买了两本书《宅兹中国》、《记一忘三二》，前两天看到马伯庸发了微博说最近要发新书了，今天一看昨天已经发售，因没有及时看到微博错失了参与抽奖的机会（抽10人，没人送一本亲签）。但最后还是付款购买了，这个月的支出买书已经花了大部分。
