系统学习新课标后，我意识到体育教学需创新课程内容与形式。要突破传统教学局限，丰富课程资源，引入贴合学生兴趣的运动项目，结合生活化场景设计教学环节，激发学生运动热情，培养终身锻炼的良好习惯。
崔世龙工作日志12.10
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