这节课使我最印象深刻的是关于闰年的判断，以前我一直记得的是只要能被4整除的年份就是闰年，而且我也不知道为什么。涂老师问我们的时候我也理所当然觉得是4的倍数是闰年，可老师说当遇到整百年的时候要除以400，我不理解，老师给我们讲了原因。原来，每年是有365天5小时48分钟的，每四年这些多余的部分就会刚好凑起来有一天，所以每四年要闰一次。而又因为每400年能凑成一天，所以整百年要除以400。这告诉我们，作为老师，我们只知道结论是不行的，如果我们有一桶水，那我们给学生的可能就只有半桶水了，所以，我们应该有探索的精神，搞清楚背后的原理，这也是教育机智的一部分吧。
记第六次数学课
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