一、看见意味着什么？

被看见的孩子，他会感觉自己所做的一切都是那么值得，一切努力都没有白费，诚实、勇气、自律、勤奋、感恩……种种美德被人看见、被肯定的时候，他的生命之花瞬间绽开了花蕊，心情舒展而骄傲，必然会为下一个目标继续努力。

二、如何才能做到看见？

作为家长，我们要做到以下五点：

（一）立刻看见孩子的所作所为

（二）在与他人的交流中肯定孩子，效果更好

（三）看见孩子，既要具体，又要善于进一步引导

（四）要看见孩子，也要看不见孩子

（五）看见孩子，不要过于频繁

三、尤其注意两点

这里我要着重提一下“看见也要看不见”和“看见不要过于频繁”，作者梅拾璎老师也有两个孩子，她的亲身的实践提醒我们：

“要看透不说透”；

“爱要懂得放手”；

“凡事过犹不及”；

“距离方产生美”。

关于“看见也要看不见”，梅拾璎老师说：

“因为孩子需要空间自己去成长，随意而过多的评价，往往使孩子丧失内察纠错的本能和动机，而更多在意外界的反应。如果父母有时候可以不露声色，能够涵养自己的性情，就可以给孩子的人格发展提供一个时间和空间。”

因此，看到孩子的缺点时不要立马指出来，否则，孩子的情绪得不到包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，心理压力增大，不仅亲子关系难以顺畅，还会破坏他的内在纠错系统。

关于“看见不要过于频繁”，《种树郭橐驼传》中奇人郭橐驼有一段精彩的论述：

既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！

种树如此，移之育人亦如此。有一种爱叫放手，只在看见他有真正值得赞美的地方时，使用简洁、精致、诚挚的赞美和鼓励，这样效果才能立竿见影。