文/ 文静
都说家长是孩子的第一任老师，而现在，我却越来越强烈地感觉到孩子象我的老师，也象我的一面镜子，帮助我进步，帮助我改掉缺点。
这种想法来自于孩子上初中以后，尤其是今年上了初二以后，明显感觉自己不进步也不行。
孩子恰逢青春叛逆期，有了自己的想法，不再象以后那么听话，那么好管；不再象小时候那么盲从我了，有了自己独立判断事物的能力。
他开始用审视的眼光看我，开始指出我的不对；有些方面，开始有了自己的选择。明显觉得管他很吃力了，时不是还跟我来点小摩擦。
当孩子在进步，在成长时，我若还固步自封，不求上进，显然已经搞不定他了。
为了追上他前进的脚步，为了不成为孩子眼中的傻妈妈，为了争夺话语权，我开始不遗余力地改变自己。
平时，孩子总调侃我是傻妈妈，笑我幼稚，我虽然努力辩称我是大智若愚，而他总是笑着用大愚若智来反驳我。
反正，再不努力，感觉我地位不保了，好有危机感啊，当妈不亦啊！
我琢磨着自身有什么能让孩子欣赏的能力和品格，有什么能震得住孩子的长项，甚至决定用开始写日记，向他传递一份坚持的力量。
当我们要求孩子上进的时候，自己也要上进呀，否则没有说服力呀。
当他说我知识面太窄的时候，我开始试着去做一些阅读。当他再三推荐我看一本书，叫《肖申克的救赎》时，我硬着头皮把它看完。
因为我不喜欢看这一类书，也因为长年不读书，松散惯了，一下子抱一本书去看的场景，还是很多年以前的事，而且自己总觉得挺累挺忙的，心静不下来。
当我看完那本书时，孩子很高兴地跟我就这本书做了交流，而我这样做也是为了方便与他交流。
后来，他又建议我看一套丛书叫《三体》，还建议我学象棋，好跟他一起下象棋……
天哪，整个让我停不下脚步的感觉，不爱动脑筋的我，那个头大啊！
为了达到更好的教育效果，平时跟孩子讲话时，我学会多思考，我会考虑怎么样才能说服孩子。
我也更有耐心了，当他犯错的时候，我会忍住说教，让他自己去感悟，去自修。当我认为该出手时，也会一遍又一遍地与他耐心沟通。
在和他青春期的小脾气冲撞时，我也学习了适当地忍耐和包容。
面对孩子点滴的进步，我学着多鼓励他，而鼓励太多，他又嫌烦，我又想着怎样才能达到有效地鼓励。
我更注意尊重孩子，尊重他的意见，尊重他的选择……
为了娃，真是把自己当年改不掉的毛病都在逐渐改进。为了站好妈妈这个岗位，真是想不进步都难。
我的天，娃的成长史，简直就是一部当妈的励志史！
想起有位爸爸说过，“我现在琴棋书画样样精通，以前这些都是不会的，现在都学会了，因为陪孩子上课。”
明明是想要督促、帮助孩子的，结果孩子有的没学成，他倒是学成了，真是让人忍俊不禁。呵呵，孩子倒成了我们学习道路上的引路人。
想想当父母真是不易，当一个称职的父母更不容易。
优秀的孩子背后，往往站着一个优秀的家长。当我们的孩子不够优秀时，我们是不是也要从自身找找原因，我们要求孩子的时候，也要以身作责。
试想，如果父母一边放纵着自己的庸懒，一边却要求孩子努力上进；一边自己忙着玩手机打游戏，一边却叫孩子不要沉迷打游戏，其效果可想而知。
所以，亲爱的孩子，为了与你齐头并进，我要重新回到学习的跑道上来。谢谢你让我进步，欢迎你做我的老师！
