我叫徐文，是一个全职妈妈，我的女儿雅雯今年读五年级，很荣幸能借这个机会从妈妈的视角，谈一谈疫情下关于孩子在线教育的所见所感所思。

妈妈们的声音需要被听见。我很认同这句话，因为现在的主流媒体、教育权威的言论，都是相关的机构、研究者的声音，虽然有各种数据、事实作为支撑，可在温情与亲情面前，总显得缺少温度和感性。而人性最柔软的部分，最真实的样子，往往会在家庭母子关系中流露出来，需要在真实的沟通场景中做出选择，可迫于来自社会、学校、老师的压力，妈妈们会更偏向于接受与妥协。

今年突如其来的疫情，打乱了我们家庭的节奏，原定带孩子出国旅游的计划取消，假期的补课安排取消。学校上课的时间一再延迟，从一月到四月，四个月的相处真是让一个妈妈有点难以招架，也是在这个期间才感受到学校老师的辛苦。

在新冠肺炎疫情发生前，我对线上教育基本没什么概念，最多就是从广告中看到过一些可能相关的软件，比如说猿辅导、学而思网校，还有孩子完成作业时偶尔会用的小猿搜题和作业帮等。虽然知道有一种网课的方式是在家对着电脑上，但考虑到长期对着电脑会影响孩子视力，而且对于隔着屏幕的教学方式和教学效果，也是一直持怀疑的态度，因为身边没有这样学习后成绩就有所提升的案例。虽然线下的英语补课更贵而且更折腾，但我认为还是比线上的方式更靠谱的，毕竟人跟人面对面的沟通、情感的互动，对小学的孩子来说是更有效的。

在新冠疫情一开始的头一个月，说实话我还是比较期待这种教学方式的，而且孩子好像也挺喜欢的，毕竟不用那么早起床，每天的作业量也不大，在家就能完成各种学习任务。在刚接到学校延迟收假通知的时候，我和孩子都特别的高兴，因为寒假延长了，我有更多的时间能陪女儿更。雅雯也很激动，因为早上可以多睡一会儿，也不用考虑作业的事情，我们俩在这种新鲜感和好奇心之下，一次次的期待着下一次延迟收假的通知。虽然不能出门，但在家里做个快乐的宅家母女还是挺自在的。

可延迟开学一段时间后，我发现自己开始有点焦虑了，孩子也少了那份期待，我们对这种状态开始感到了厌倦。我焦虑是因为意识到了，这种线上网课教学的方式可能会让孩子之间的两极分化拉大，也就是学习自主性强、成绩好的孩子会越来越好，而成绩中等或自觉意识差的孩子就会更差，雅雯的学习主动性还不错，但成绩不算是最拔尖的，所以我开始有了这种担心。

在学校延迟收假的第一周，学校和家长都觉得这次疫情应该很快就会过去，所以线上学习基本没做安排，老师也只是在群里简单说了一下寒假作业的事情，又布置了一点纸质的作业让孩子自己完成，开学的时候交。可到了延迟收假的第二周，学校发布通知继续隔离两周，并对这两周的学习内容做了安排，按照学校要求，家长提前安装了企业微信，雅雯周一至周五就按照课程表上的安排上网课，上课的形式是自己班的教师开启网络直播课堂。老师通过课堂严格的考勤，和点名回答问题，保证学习的效果。

在直播课堂开始一周后学校又通知，上级部门要求小学网课期间零教学，只能发布已经学过的练习作业。孩子每天的学习内容也从看直播课变成了学习网络视频，然后完成线上练习或者线下的纸质辅导资料的练习。

比如：在周一到周五，英语老师会每天在学习群里发布一个新东方的学习视频，然后结合线下的《五三天天练》进行练习，语文同样借助新东方的网络资源进行巩固学习，还有科学、体育、美术等科目，每周会安排一次。数学的学习方式比较丰富，孩子通过学校的学习，也通过家里人的介绍，在尝试过很多种不同的学习方式后，对其中比较有效的方式还是有所体会的，所以接下来，我重点以数学学科为例来谈一谈什么是有效的在线学习和教育。

一开始，数学王老师通过直播网课的方式进行了一周的教学，孩子觉得效率还是比较高的，因为孩子平时也比较喜欢数学老师，所以上数学课听的很认真。第二周及以后换成了用“吾课网”发布视频学习内容，再通过“小盒学生”做对应的练习，孩子就没有那么认真了，一是因为看视频的过程没有互动，二是因为孩子说不喜欢视频的讲解方式，三是上级部门“零教学”的要求，孩子没有完成作业后反馈的压力，所以后面的学习就不太认真，效果也不理想。

孩子和我都察觉到了这种学习方式的低效，在和雅雯小姨一次视频电话的时候，我说了自己的困惑，不知道该怎么办？雅雯小姨也是数学老师，给她推荐了一款学习数学的软件，叫做“洋葱学院”，一开始挺好奇为什么会叫洋葱这个名字，觉得也不一定靠谱，但还是抱着试一试的想法给孩子下载了一个。谁知雅雯学习数学的兴趣和劲头一下子就又起来了，她每天会把老师要求在“吾课网”看的内容，换成洋葱学院上对应的内容，有时甚至会主动的学习老师还没有发布的新内容。

察觉到孩子的变化后，我也不断的赞赏孩子主动学习的行为，也多次和她小姨沟通孩子的变化，才了解到这个软件之所以厉害，一个是视频质量做得很高，即体现在和小学教学的内容是全部匹配的，又体现在视频动画做的很有趣。二是这个软件会时不时停顿下来，等孩子回答正确了再进行下一步的学习，孩子有了互动和反馈，就一发不可收拾的自己看视频学习了。

现在疫情结束，孩子返校上课也一个月了。有这期间三种线上学习方式的对比，我谈谈自己对线上教育的个人感受。这三种学习方式分别是线上直播课、线上发布视频和练习、用洋葱学院自主学习，我个人最喜欢的肯定是第三种用洋葱学院进行主动学习，而且雅雯也喜欢，从刚开学的几次考试成绩看，线上的那段自主学习还是很有效的。其次是老师的直播课堂，因为有熟悉的老师在对面，孩子不敢随便对待，所以也比较有效，但孩子学习的主动性很难得到锻炼。

我也期待有更多的学科，能够做出像“洋葱学院”那样高质量的动画视频，通过更加智能化的方式，从孩子的角度来引导孩子主动学习。作为和孩子最亲近的妈妈，我认为有效的线上教育教学，是要能激发孩子主动学习、及时给予反馈的。