　　文题：追求成长

　　追求成长：
　　从～动机不纯粹的追求成长，
　　成长到～动机纯粹地追求成长。

　　两种追求成长的内涵是不一样的，路径也是不一样的，对此间的内涵，值得观照！

　　ｂ＝动机不纯粹的追求成长
　　ａ＝动机纯粹地追求成长

　　路径２＝〔ｂ〕
　　路径１＝〔ａ〕
　　路径３＝〔ｂ→ａ〕

　　原本走在２的人，在没看到走在１上的人之前，会以为２路径属性的追求成长，就是追求成长。却不知道还有１路径属性的追求成长，以及２路径属性的追求成长。
　　直到，亲自见到有人走在１上，观念上，才会改变！但观念改变，行为上呢？暂时，还先别想！

　　１，确实很厉害！但是，原本走在２的人，怎么走上１呢？解法，就得先走３。

　　接着再问：那该怎么走上３呢？这就要有走上３的资源了！

　　１的资源，谁给？
　　当然是１给啰！或者是，走在１上的人给的。
　　退而求其头，也可以是走在３上的人给的啰！

　　１是直接给，直接给出属１的资源；
　　３是间接给，间接给出属１的资源。
　　或直接、或间接地给出属１的资源，给谁？
　　为什么给？怎么给？怎样才算得上是周行妥善？

　　不能推动事实兑现的讲道理，这就不属周行妥善的！
　　真能推动事实兑现的讲道理，这才是属周行妥善的！

　　那么，以上的文字，究竟是是属周行妥善、还是不属周行妥善的？
　　这嘛，这就取决于…读写如此之文字的人是不是真愿周行妥善了！

【心得感悟】：追求成长