期末了，很多孩子可能都会懈怠了我一直在思考如何让他们满血复活？
平安夜，我建议大家一起吃苹果，我说有吗？大家七嘴八舌，有说有的，有说没有的，那么我想我去帮你们买吧，刚好有足够多的班费呀，一起吃平安果一定非常有趣，非常有意义，大家一起吃，孩子说，吃过最甜的苹果，忘记拍我们的大合照了！有点遗憾！
我一直觉得我们班的后进生没满血复活，总是一副霜打的茄子的样子，于是我想怎么解决这个问题呢？第一，我用成绩激励他们，考了我们的共同目标，没有寒假作业，或者少布置一点，如果没考好，你们说呢！
第二，我问他们，你们是愿意在学校努力还是在家里努力，大家异口同声说在学校，你们想不想实现自己的目标？大家齐声回答想！于是努力了一阵子，很快，又没了能量！
今晚我发现我们班一批潜能生背书很吃力、于是不想背书，数学题目看不懂，于是干脆不做！典型的破罐子破摔！我赶紧悬崖勒马，找他们开会，我的初衷是让他们首先要有信心来完成这件事情！第二再激发他们的潜能！开会我说，你们数一数多少人、十一个，我们班总共呢，56，你们占了五分之一，多重要呀，你们虽然现在成绩不好，但是并不代表以后成绩也不好！我看重的是你们的努力，只要你努力，你就是最棒的！我们班五分之一的人就是你们了，所以你们关乎我们班的兴衰，你们在乎班集体吗？想生活在什么样的班级当中呢？他们说积极努力上进优秀的！引导他们说出来远比我来说，效果好！因为他们觉得是自己的事，我说永远是他们帮我做事！我赶紧乘热打铁，那既然你们有了目标，该怎么办呢，愿意努力吗？愿意，声音变大了，我说这就是积极嘛，大声回答，力所能及，可以做到吧，就这么简单？我说经常看到缺任务，我想帮帮你们，能告诉我是哪些学科吗？我们来探讨一下，是数学历史，政治！我说那好，数学每天四个计算题可以吗，要求要学会，五分每人噢！历史一天一道问答题，政治一天两道，我给你们划重点，每天都要复习前一天的内容噢！比如今天政治2饭，那明天就要背诵今天的内容和当天的内容，可能就是4单噢，你们同意吗？大声回答，同意，愿意努力！你们同属于这个班级还是竞争关系噢，属于第一完成11分，第二10……最后1分，明白了吗？
我之前罚他们背书没背完去跑步，也没达到我的要求，昨天他们大声专注背书，我发现是有同学下课找我来背书专注，于是我在班上拓展，他们就慢慢都会了，在进步，然后现在自习课，我去看就大声专注了，我说这样也就是高效学习，我喜欢高效学习，那早上就不跑步了，我们也免去惩罚，看能否做得好？他们真棒，做到了，今晚我上课3节，很累，去教室晚了，他们一个个大声专注，每一个人走神！我说你们都很棒，集体10分每组，很开心，我由衷的欣慰你们学会了高效学习！然后我在总结，陶就迈出了步伐想找我背书，我说十点了，你们可以自行离开了，然后我们班的后进生就自愿留下来在背书，一个个特别努力，背完了还在写作业，不愿意离开我赶他们走，回去吧，明天继续他们说老师，给我一分钟吧！虽然陪伴是辛苦的，但看到他们友被动学习到主动，由主动变自律，这在发生质变！而且他们在自发说要用课余时间来学习，其他同学就不约而同地鼓起了掌！今天他们都露出了笑容！要继续竞争！
下晚自习后冯还不愿意走，我说你带回宿舍吧，真的带回来了，在走廊上借光写作业，古有凿壁偷光，今有走廊借光！我说你不想休息吗，他们都躺床上了，他说想呀，我说你要不明天写，他说不行，要靠意志力写完！要点赞！
查宿舍女生宿舍，把门打开一半，我说是在等我来吗，他们说是的，原来已经养成了习惯，每天睡前跟我道晚安，每天睡前提醒我喝牛奶，早点睡，别太累啦！太贴心啦！因为有她们很幸福！
